!["Latin Şöleni: Ars Poetica" - Kelime Bilgisi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/-latin-soleni--ars-poetica----kelime-bilgisi.png ""Latin Şöleni: Ars Poetica" - Kelime Bilgisi")
Faaliyete Genel Bakış
Şiirde, masal gibi, öğrenciler sıklıkla yabancı kelime ve terimlerle karşılaşacaklardır. Bir şiir öğretirken öğrencilerin bu şiirleri anlamalarını sağlamak önemlidir, çünkü bir şiir yazarken yapacakları aynı içerik ipuçlarına sahip olmayabilirler. Ayrıca, şiir sıklıkla yoğun yapı ve dili karmaşık kavramları ifade etmek için kullandığı için eksik bir sözcük şiirin öğrenci anlayışını ciddi şekilde etkiler.
Şiiri bir kez okuduktan sonra öğrencilerinizden, bilmeleri gereken bir kelime listesi oluşturmalarını isteyin. Öğrencileri, birbirlerinin bilgisindeki boşlukları doldurmaya yardımcı olabilmek için, sınıfları ya da küçük grupları araştırın ve tartışın. Son olarak, öğrencilere, onları çimento etmeyi öğrendikleri her kelimenin, terimin veya cümlenin kullanımını tasvir eden ve açıklayan bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın.
İşte Ortiz Cofer'in şiirini öğrenecek bazı öğeler örnekleri:
- Formika sayacı
- Plantains
- Dólares
- Şüpheler o merengues
- Jamón y queso
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Görselleştirmeler yaratarak "Latin Deli: Ar Ars Poetica" daki kelime kelimelerini anlamayı gösterin.
- Hikayeden üç sözcük sözcük seçin ve başlık kutularına yazın.
- Tanımı bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bulabilirsiniz.
- Kelime sözcüğünü kullanan bir cümle yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
Faaliyete Genel Bakış
Şiirde, masal gibi, öğrenciler sıklıkla yabancı kelime ve terimlerle karşılaşacaklardır. Bir şiir öğretirken öğrencilerin bu şiirleri anlamalarını sağlamak önemlidir, çünkü bir şiir yazarken yapacakları aynı içerik ipuçlarına sahip olmayabilirler. Ayrıca, şiir sıklıkla yoğun yapı ve dili karmaşık kavramları ifade etmek için kullandığı için eksik bir sözcük şiirin öğrenci anlayışını ciddi şekilde etkiler.
Şiiri bir kez okuduktan sonra öğrencilerinizden, bilmeleri gereken bir kelime listesi oluşturmalarını isteyin. Öğrencileri, birbirlerinin bilgisindeki boşlukları doldurmaya yardımcı olabilmek için, sınıfları ya da küçük grupları araştırın ve tartışın. Son olarak, öğrencilere, onları çimento etmeyi öğrendikleri her kelimenin, terimin veya cümlenin kullanımını tasvir eden ve açıklayan bir hikaye tahtası oluşturmalarını sağlayın.
İşte Ortiz Cofer'in şiirini öğrenecek bazı öğeler örnekleri:
- Formika sayacı
- Plantains
- Dólares
- Şüpheler o merengues
- Jamón y queso
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Görselleştirmeler yaratarak "Latin Deli: Ar Ars Poetica" daki kelime kelimelerini anlamayı gösterin.
- Hikayeden üç sözcük sözcük seçin ve başlık kutularına yazın.
- Tanımı bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bulabilirsiniz.
- Kelime sözcüğünü kullanan bir cümle yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Latin Şöleni: Bir Ars Şiiri
![Latin Şarküteri: Bir Ars Poetica, Judith Ortiz Cofer - "The Latin Şarküteri: Bir Ars Poetica" TPCASTT Analysis](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4231657/cell-row-0-col-0-w400.png "Latin Şarküteri: Bir Ars Poetica, Judith Ortiz Cofer - "The Latin Şarküteri: Bir Ars Poetica" TPCASTT Analysis")
- ✨#merengue • jessica mullen • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
