Öğrenciler, gerekirse, mütalaa işaretlerini tek tek hesaplayabilirler, ancak beşinci dereceyle atlama sayımı ilk önce her kategorinin toplamlarını daha çabuk bulmaya çalışır. Çeteleli çizelgelerle beşli tarafından atlama sayısının tanıtılması, öğrencilere beceri için çok pratik bir kullanım gösterir. Öğrenciler, her kategori için toplamları frekans için ayrı bir sütunda çeteleme çizelgesine kaydetmelidir.
Öğrencilerin veri noktalarının sıklığı ile ilgili sorularını karşılaştırabilmesi ve cevaplamaları beklenmektedir. Bu cevapların birçoğu dikkatle sayarak veya frekans tablosuyla temel ekleme veya çıkarma yaparak kolaylıkla anlaşılabilir.
Aşağıdaki örneği kullanarak, öğrenciler aşağıdaki soruları verilere göre yorumlamalarını sağlayın!
Öğrencilerin mutlaka matematikle ilişkilendirmediği dili kullanan öğrenciler, bilgiyi toplamak ve analiz etmenin değerini görebilirler.
Öğrencilerin verileri farklı bir şekilde analiz etmesini gerektiren, kullanılan dili değiştiren bazı sorular . Bu soruların kendi benzersiz hikaye seti çizelge çizelgelerinizi oluşturmak için ilham kaynağı olmasına izin verin!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Anket sorularına veri kaydetmek için bir storyboard oluşturun.