Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, gerekirse, mütalaa işaretlerini tek tek hesaplayabilirler, ancak beşinci dereceyle atlama sayımı ilk önce her kategorinin toplamlarını daha çabuk bulmaya çalışır. Çeteleli çizelgelerle beşli tarafından atlama sayısının tanıtılması, öğrencilere beceri için çok pratik bir kullanım gösterir. Öğrenciler, her kategori için toplamları frekans için ayrı bir sütunda çeteleme çizelgesine kaydetmelidir.
Öğrencilerin veri noktalarının sıklığı ile ilgili sorularını karşılaştırabilmesi ve cevaplamaları beklenmektedir. Bu cevapların birçoğu dikkatle sayarak veya frekans tablosuyla temel ekleme veya çıkarma yaparak kolaylıkla anlaşılabilir.
Aşağıdaki örneği kullanarak, öğrenciler aşağıdaki soruları verilere göre yorumlamalarını sağlayın!
- Tenis ten daha kaç kişi basketbol sever?
- En çok hangi kategori ele geçirildi?
- En az hangi kategori vardı?
- Kaç kişi hep oy verdi?
Öğrencilerin mutlaka matematikle ilişkilendirmediği dili kullanan öğrenciler, bilgiyi toplamak ve analiz etmenin değerini görebilirler.
Öğrencilerin verileri farklı bir şekilde analiz etmesini gerektiren, kullanılan dili değiştiren bazı sorular . Bu soruların kendi benzersiz hikaye seti çizelge çizelgelerinizi oluşturmak için ilham kaynağı olmasına izin verin!
- Hangi lezzet dondurma en popüleriydi?
- İnsanlar PE'de kickball veya Band-Aid etiketi oynamayı severler mi?
- Sınıfta renkli kağıt satın aldığım zaman, bir sürü [popüler olmayan] sarı almalı mıyım?
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Anket sorularına veri kaydetmek için bir storyboard oluşturun.
- Sınıf arkadaşlarına sormak için bir soruya karar verin. Örnekler şunlardır:
- Favori spor
- Favori Dondurma Lezzeti
- Favori müzik
- Beş olası cevapla gelin ve bunları storyboard şablonuna girin.
- Sınıf arkadaşlarına soruyu sorun ve her tepkiyi bir toplama işareti ile kaydedin.
- Frekansı bulmak için yanıtları sayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizimlerde uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullanılmıştır. | Çizimlerin anlaşılması zor. | Çizimler açıkça ödevle ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, gerekirse, mütalaa işaretlerini tek tek hesaplayabilirler, ancak beşinci dereceyle atlama sayımı ilk önce her kategorinin toplamlarını daha çabuk bulmaya çalışır. Çeteleli çizelgelerle beşli tarafından atlama sayısının tanıtılması, öğrencilere beceri için çok pratik bir kullanım gösterir. Öğrenciler, her kategori için toplamları frekans için ayrı bir sütunda çeteleme çizelgesine kaydetmelidir.
Öğrencilerin veri noktalarının sıklığı ile ilgili sorularını karşılaştırabilmesi ve cevaplamaları beklenmektedir. Bu cevapların birçoğu dikkatle sayarak veya frekans tablosuyla temel ekleme veya çıkarma yaparak kolaylıkla anlaşılabilir.
Aşağıdaki örneği kullanarak, öğrenciler aşağıdaki soruları verilere göre yorumlamalarını sağlayın!
- Tenis ten daha kaç kişi basketbol sever?
- En çok hangi kategori ele geçirildi?
- En az hangi kategori vardı?
- Kaç kişi hep oy verdi?
Öğrencilerin mutlaka matematikle ilişkilendirmediği dili kullanan öğrenciler, bilgiyi toplamak ve analiz etmenin değerini görebilirler.
Öğrencilerin verileri farklı bir şekilde analiz etmesini gerektiren, kullanılan dili değiştiren bazı sorular . Bu soruların kendi benzersiz hikaye seti çizelge çizelgelerinizi oluşturmak için ilham kaynağı olmasına izin verin!
- Hangi lezzet dondurma en popüleriydi?
- İnsanlar PE'de kickball veya Band-Aid etiketi oynamayı severler mi?
- Sınıfta renkli kağıt satın aldığım zaman, bir sürü [popüler olmayan] sarı almalı mıyım?
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Anket sorularına veri kaydetmek için bir storyboard oluşturun.
- Sınıf arkadaşlarına sormak için bir soruya karar verin. Örnekler şunlardır:
- Favori spor
- Favori Dondurma Lezzeti
- Favori müzik
- Beş olası cevapla gelin ve bunları storyboard şablonuna girin.
- Sınıf arkadaşlarına soruyu sorun ve her tepkiyi bir toplama işareti ile kaydedin.
- Frekansı bulmak için yanıtları sayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizimlerde uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullanılmıştır. | Çizimlerin anlaşılması zor. | Çizimler açıkça ödevle ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
