Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/jekyll-ve-bay-hyde'ın-garip-vaka-robert-louis-stevenson/tema-sembol-motifi
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler romandaki temaları ve sembolleri belirleyecek ve metinlerden ayrıntılarıyla seçimlerine destek vereceklerdir.


Jekyll ve Bay Hyde Temaları Arayın ve Tartışın

İyilikte İyilik ve Kötülük İkiliği

Jekyll ve Hyde Bayramı'nın Tuhaf Davası'nda önemli bir tema, insanlığın iyiliğinin ve kötülüğünün ikiliği. Birçoğunun konuşmak konusunda isteksiz olduğu bir konudur: iyi ve kötülüğün hepimizde var olması ve bazen kötülerin iyiliğin üstesinden gelmesi. Bu fikri desteklemek için tarihten birkaç örnek almıştık, ancak bazen de bu ikiliği vurgulayan basit, günlük şeyler var: bir çocuk başka bir çocuğu zorbalığa çektiğinde; Yol öfke içine vermek; Sevilmeyen birisiyle ilgili söylentilerin yayılması; Ya da sevdiğimiz birisine kaba ve can sıkıcı şeyler söyleyerek. Gotik gelenek genellikle Stevenson'un insanlığın kendi aygıtlarına bırakılması durumunda kötülüğü iyiden iyiyle seçeceğini ortaya koyan bu romanı yazdığı sırada çekiş gücü kazanarak Aşkıncılığın fikirlerine doğrudan karşı çıktı. Bunun yerine, Dr. Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Olgu, doğamızdaki kötü şeyin, biraz beslenip verilmesi halinde kontrol edilemeyecek bir canavara dönüşebileceğini gösteriyor.


Etik Olmayan Bilimin Tehlikeleri

Jekyll ve Hyde Bayramı'nın Garip Olayında bir diğer önemli tema etik olmayan bilimin tehlikeleridir. Jekyll, geçici bilimsel deneylerle Hyde'e ulaşır. Çalışmaya adanmış hayatı boyunca tatmin olmamış ve içinde "gizli diğer" den daha fazla ikna olmuş olan deneylerini tehlikeli olduklarında bile takip eder. Jekyll, ölüm tehlikesinin daima bulunduğunu yazar, ancak buna rağmen buna dikkat etmeye ve iksirinin diğer tarafında olanı görmeye mecbur hissetti. Bu, "Tanrı" oynamaya çalışırken ve doğal düzen ve denge ile uğraştığında korkunç şeylerin ortaya çıkabileceği sıklıkla tartışılan bir düşünceye güven verir.


Victoria'nın İtibar Standardı

Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Olması konusundaki önemli bir tema Victorian'ın itibar standardıdır. Henry Jekyll akıllı ve saygı gören birisidir, ancak kendisi Victor'un yükümlülüklerinden sıkılmış buluyor. O dindar ve hayır kurumlarına verdiğinden emin. Toplulukta haysiyetsiz bir karakter olarak kalmasını sağlamaya çalışıyor; O beladan uzak durur. Bununla birlikte, içerideki derinliğin farkına varmak için uğraşan bir başkası var. Ancak, o kişiye birisini verirse, onun itibarını yok edebilir. Jekyll, Hyde'ın serbest bırakılmasına izin verdiğinde, sanal anonimlikle istediği her şeyi yapabilir - sonuçta Hyde gerçekten mevcut değildir. Jekyll, Londra'da onu yok edecek şeyleri keşfetmekte özgürdür.



Jekyll ve Bay Hyde Motifs, İmge ve Semboller

Kapı

Dr. Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Davası'nda önemli bir sembol kapıdır. Kapının kendisi, Hyde'in Jekyll konutuna hâlâ girip çıkabilmesi için bir araçtır. Bu, Jekyll'a içsel kötülüğünü kucaklamak, Hyde olabilmek ve kullarını veya arkadaşlarını hiç hesaba katmadan kenti kötülük istismarlarıyla uğraşmak için son derece özgür bir özgürlük kazandırmaktadır. Jekyll Hyde'e dönüşü bırakmaya karar verdiğinde anahtarı topuğunun altındaki kapının önüne iter; Bununla birlikte, nihayetinde Hyde Kötülüğün geri dönmesini durdurmaz.


Hyde'nin Fizyonomnezi

Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Davası'ndaki bir diğer önemli sembol Edward Hyde'in görünümü veya fizyognomisi. Yüzü saf kötülüğü sızdırıyor; Sadece onu görme insanları, ondan nefret etmeye, korkturmaya veya kendisince tamamen püskürmeye teşvik eder. Enfield, "Görünüşünde bir sorun var; hoşnutsuz bir şey, tamamen caydırıcı bir şey" dedi. Hyde'nin kendisi küçüktür, çünkü Jekyll'in beslenmediği kişiliğinin tarafıdır: Yıllardır baskı altına alınan kötü taraftır.


Tuz

Dr. Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Olması konusundaki son önemli sembol tuzdur. Jekyll'ın, deneyini tamamlamak ve mükemmelleştirmek için kullandığı tuz saf olmayan gibi görünüyor. Bu hoşnutsuzluğun, deneyin çalışmasına izin veren şey olduğu ironisidir ve Jekyll'daki safsızlığı ortaya çıkarmaktadır. Jekyll Jekyll olarak kalmaya çabaladığında, bu tuzun yeni örneklerinin hepsinin saf olduğunu keşfeder ve hatayı fark eder. Şu an Jekyll, kurtarılamayacağını anlıyor.



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Hikayedeki önemli temaları, sembolleri ve motifleri gösteren bir storyboard oluşturun.

  1. Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
  2. Önemli temaları, sembolleri ve motifleri tanımlayın.
  3. Tema, sembol veya motifin hikaye için nasıl önemli olduğunu açıklayın.
  4. Her örneği uygun resimler, sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.


Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler romandaki temaları ve sembolleri belirleyecek ve metinlerden ayrıntılarıyla seçimlerine destek vereceklerdir.


Jekyll ve Bay Hyde Temaları Arayın ve Tartışın

İyilikte İyilik ve Kötülük İkiliği

Jekyll ve Hyde Bayramı'nın Tuhaf Davası'nda önemli bir tema, insanlığın iyiliğinin ve kötülüğünün ikiliği. Birçoğunun konuşmak konusunda isteksiz olduğu bir konudur: iyi ve kötülüğün hepimizde var olması ve bazen kötülerin iyiliğin üstesinden gelmesi. Bu fikri desteklemek için tarihten birkaç örnek almıştık, ancak bazen de bu ikiliği vurgulayan basit, günlük şeyler var: bir çocuk başka bir çocuğu zorbalığa çektiğinde; Yol öfke içine vermek; Sevilmeyen birisiyle ilgili söylentilerin yayılması; Ya da sevdiğimiz birisine kaba ve can sıkıcı şeyler söyleyerek. Gotik gelenek genellikle Stevenson'un insanlığın kendi aygıtlarına bırakılması durumunda kötülüğü iyiden iyiyle seçeceğini ortaya koyan bu romanı yazdığı sırada çekiş gücü kazanarak Aşkıncılığın fikirlerine doğrudan karşı çıktı. Bunun yerine, Dr. Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Olgu, doğamızdaki kötü şeyin, biraz beslenip verilmesi halinde kontrol edilemeyecek bir canavara dönüşebileceğini gösteriyor.


Etik Olmayan Bilimin Tehlikeleri

Jekyll ve Hyde Bayramı'nın Garip Olayında bir diğer önemli tema etik olmayan bilimin tehlikeleridir. Jekyll, geçici bilimsel deneylerle Hyde'e ulaşır. Çalışmaya adanmış hayatı boyunca tatmin olmamış ve içinde "gizli diğer" den daha fazla ikna olmuş olan deneylerini tehlikeli olduklarında bile takip eder. Jekyll, ölüm tehlikesinin daima bulunduğunu yazar, ancak buna rağmen buna dikkat etmeye ve iksirinin diğer tarafında olanı görmeye mecbur hissetti. Bu, "Tanrı" oynamaya çalışırken ve doğal düzen ve denge ile uğraştığında korkunç şeylerin ortaya çıkabileceği sıklıkla tartışılan bir düşünceye güven verir.


Victoria'nın İtibar Standardı

Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Olması konusundaki önemli bir tema Victorian'ın itibar standardıdır. Henry Jekyll akıllı ve saygı gören birisidir, ancak kendisi Victor'un yükümlülüklerinden sıkılmış buluyor. O dindar ve hayır kurumlarına verdiğinden emin. Toplulukta haysiyetsiz bir karakter olarak kalmasını sağlamaya çalışıyor; O beladan uzak durur. Bununla birlikte, içerideki derinliğin farkına varmak için uğraşan bir başkası var. Ancak, o kişiye birisini verirse, onun itibarını yok edebilir. Jekyll, Hyde'ın serbest bırakılmasına izin verdiğinde, sanal anonimlikle istediği her şeyi yapabilir - sonuçta Hyde gerçekten mevcut değildir. Jekyll, Londra'da onu yok edecek şeyleri keşfetmekte özgürdür.



Jekyll ve Bay Hyde Motifs, İmge ve Semboller

Kapı

Dr. Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Davası'nda önemli bir sembol kapıdır. Kapının kendisi, Hyde'in Jekyll konutuna hâlâ girip çıkabilmesi için bir araçtır. Bu, Jekyll'a içsel kötülüğünü kucaklamak, Hyde olabilmek ve kullarını veya arkadaşlarını hiç hesaba katmadan kenti kötülük istismarlarıyla uğraşmak için son derece özgür bir özgürlük kazandırmaktadır. Jekyll Hyde'e dönüşü bırakmaya karar verdiğinde anahtarı topuğunun altındaki kapının önüne iter; Bununla birlikte, nihayetinde Hyde Kötülüğün geri dönmesini durdurmaz.


Hyde'nin Fizyonomnezi

Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Davası'ndaki bir diğer önemli sembol Edward Hyde'in görünümü veya fizyognomisi. Yüzü saf kötülüğü sızdırıyor; Sadece onu görme insanları, ondan nefret etmeye, korkturmaya veya kendisince tamamen püskürmeye teşvik eder. Enfield, "Görünüşünde bir sorun var; hoşnutsuz bir şey, tamamen caydırıcı bir şey" dedi. Hyde'nin kendisi küçüktür, çünkü Jekyll'in beslenmediği kişiliğinin tarafıdır: Yıllardır baskı altına alınan kötü taraftır.


Tuz

Dr. Jekyll ve Bay Hyde'in Tuhaf Olması konusundaki son önemli sembol tuzdur. Jekyll'ın, deneyini tamamlamak ve mükemmelleştirmek için kullandığı tuz saf olmayan gibi görünüyor. Bu hoşnutsuzluğun, deneyin çalışmasına izin veren şey olduğu ironisidir ve Jekyll'daki safsızlığı ortaya çıkarmaktadır. Jekyll Jekyll olarak kalmaya çabaladığında, bu tuzun yeni örneklerinin hepsinin saf olduğunu keşfeder ve hatayı fark eder. Şu an Jekyll, kurtarılamayacağını anlıyor.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Hikayedeki önemli temaları, sembolleri ve motifleri gösteren bir storyboard oluşturun.

  1. Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
  2. Önemli temaları, sembolleri ve motifleri tanımlayın.
  3. Tema, sembol veya motifin hikaye için nasıl önemli olduğunu açıklayın.
  4. Her örneği uygun resimler, sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
  5. Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.





Resim Öznitelikleri
  • New Blue Door • Andrew Beeston • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/jekyll-ve-bay-hyde'ın-garip-vaka-robert-louis-stevenson/tema-sembol-motifi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.