Bu hikaye tahtasının amacı öğrencilerin çeşitli çizme fiillerinin konjonktürlerini uygulamak ya da güçlendirmek ve öğrencilerin formlar ve kategoriler arasındaki kalıpları ve farklılıkları açıkça görmeleri içindir. Vurgu ve açıklık için öğrencilere oluşan sesli harf değişikliklerini vurgulmalarını sağlayın.
Öğrencilere, üç çizgi fiilini üç ayrı sütuna ayıran ve etiketleyen bir ızgaralı öykü panosu oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler her kategori için bir fiil seçmeli, konjonktürün her biçimi için hücreler oluşturmalı ve anlamını gösteren orijinal bir cümle içermelidir. Aşağıda, yaygın olarak kullanılan İspanyol kök değiştiren fiillerin bir seçimi bulunmaktadır; ancak öğrenciler, herhangi biriyle veya başka araştırmalarla çalışmaya yönlendirilebilirler.
| O → ue | E → ie | E → i |
|---|---|---|
| Avukat | Kalem | Pedi |
| Poder | Sorgu | Servir |
| Jugar (u → ue) | Tercihçi | Tekrarlayıcı |
| Kostaracı | Comenzar |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)