Faaliyete Genel Bakış
Bir çizgi roman oluşturmak, öğrencilerin başka birini tanımak için gereken önemli kelimeleri ve cümleleri kullanarak pratik yapmaları için harika bir yoldur. Bu aktivitede öğrenciler, iki karakterin birbirlerini tanıdığı 4-5 kare bir diyalog oluşturacaklar . Bu storyboard'da gösterilen kelime ve dilbilgisi, aşağıdakilerin bir kısmını veya tümünü içerebilir:
- Giriş kelimeleri ( je m'appelle …)
- Qui, où ve yorum yapma gibi soru kelimeleri
- Karakter özellikleri
- uyruklar
- Olumsuz
- Être'nin temel çekimleri
Film şeridindeki konuşma makul olmalıdır ve film şeridinin uzunluğu ve gereksinimleri, sınıfınızın odaklandığı becerilere bağlı olarak değişebilir. Öğrencilerin sahnelerini sınıfa sunmasını sağlayarak, Fransız diyaloğunu yüksek sesle okuyarak etkinliği bitirin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
İlk görüşme yapan ve kendileriyle veya arkadaşlarıyla görüşen iki kişi arasında makul bir 4-5 çerçeve diyalog yazacak. Diyaloglarınız giriş kelimeleri, en az iki karakter özelliği, iki soru ve en az bir doğru olumsuzlama kullanımı içermelidir.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- İki karakterin etkileşimde bulunduğu, istediğiniz yerde bir senaryo oluşturun.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri ekleyin.
- Diyaloğunuz için metin ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
Dialogue includes correct spelling and accent marks |
Faaliyete Genel Bakış
Bir çizgi roman oluşturmak, öğrencilerin başka birini tanımak için gereken önemli kelimeleri ve cümleleri kullanarak pratik yapmaları için harika bir yoldur. Bu aktivitede öğrenciler, iki karakterin birbirlerini tanıdığı 4-5 kare bir diyalog oluşturacaklar . Bu storyboard'da gösterilen kelime ve dilbilgisi, aşağıdakilerin bir kısmını veya tümünü içerebilir:
- Giriş kelimeleri ( je m'appelle …)
- Qui, où ve yorum yapma gibi soru kelimeleri
- Karakter özellikleri
- uyruklar
- Olumsuz
- Être'nin temel çekimleri
Film şeridindeki konuşma makul olmalıdır ve film şeridinin uzunluğu ve gereksinimleri, sınıfınızın odaklandığı becerilere bağlı olarak değişebilir. Öğrencilerin sahnelerini sınıfa sunmasını sağlayarak, Fransız diyaloğunu yüksek sesle okuyarak etkinliği bitirin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
İlk görüşme yapan ve kendileriyle veya arkadaşlarıyla görüşen iki kişi arasında makul bir 4-5 çerçeve diyalog yazacak. Diyaloglarınız giriş kelimeleri, en az iki karakter özelliği, iki soru ve en az bir doğru olumsuzlama kullanımı içermelidir.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- İki karakterin etkileşimde bulunduğu, istediğiniz yerde bir senaryo oluşturun.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri ekleyin.
- Diyaloğunuz için metin ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
---|---|---|---|
Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
Dialogue includes correct spelling and accent marks |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Giriş Fransız Diyalogları
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.