Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler Fransız inşaatını karşılaştırmalı zarflar için incelemeye başladıkça, storyboard görselleri yardımcı güçlendirme sağlayabilir. Öğrencilerin dilbilgisini uygulamalarına ve aynı zamanda eğlenmelerine yardımcı olmak için belirgin karşılaştırmalı özelliklere ve kısa cümle açıklamalarına sahip basit görüntüler kullanın. Bu aktivitede öğrenciler , iki öğeyi veya insanı karşılaştırarak farklı zarflar için cümleler yazacaklar.
Bu aktivite istediğiniz kadar basit veya zor olabilir. Öğrencilerinizi düzenli zarflarla ( artı / le artı veya moins / le moins kullanarak) karşılaştırmakla sınırlandırın veya düzensiz zarflar ( bien / mal ) ekleyin. Öğrencileri başlatmak için, temel form sütununda onlara bir resim ve cümle verin ve diğer kareleri tamamlamalarını isteyin. Daha fazla yaratıcılık sağlamak için, öğrencilere aşağıdaki örneği gösterin ve verilen boş şablondan tüm kareleri kendi başlarına doldurmalarını isteyin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Zarfları kullanarak işlemi karşılaştırma yeteneğinizi gösteren bir ızgara oluşturun. Kılavuzun sol tarafında tanımlanan her zarf için, aşağıdaki listeye göre dört cümle yazacaksınız.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Açıklama kutularına verilen zarfların çevresine bir cümle yazın.
- Zarfı taban biçiminde kullanın (Ör. A. parle vite .)
- İki şeyi karşılaştırmak için zarf kullanın (Ör. A. parle artı vite que B. )
- İki şey arasında eşitlik göstermek için zarf kullanın (Örn. A. parle aussi vite que B. )
- Üstünlüğü göstermek için zarf kullanın (Ör. A. parle le plus vute de toute sa classe .)
- Uygun öğeleri, sahneleri ve karakterleri kullanarak her cümle için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Her cümlenin üstünde, anlamınızı gösteren bir sahne veya resim oluşturun. Görüntüler basit olabilir, ancak gerektiğinde iki veya daha fazla eylem arasındaki karşılaştırmaları açıkça göstermelidir.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler Fransız inşaatını karşılaştırmalı zarflar için incelemeye başladıkça, storyboard görselleri yardımcı güçlendirme sağlayabilir. Öğrencilerin dilbilgisini uygulamalarına ve aynı zamanda eğlenmelerine yardımcı olmak için belirgin karşılaştırmalı özelliklere ve kısa cümle açıklamalarına sahip basit görüntüler kullanın. Bu aktivitede öğrenciler , iki öğeyi veya insanı karşılaştırarak farklı zarflar için cümleler yazacaklar.
Bu aktivite istediğiniz kadar basit veya zor olabilir. Öğrencilerinizi düzenli zarflarla ( artı / le artı veya moins / le moins kullanarak) karşılaştırmakla sınırlandırın veya düzensiz zarflar ( bien / mal ) ekleyin. Öğrencileri başlatmak için, temel form sütununda onlara bir resim ve cümle verin ve diğer kareleri tamamlamalarını isteyin. Daha fazla yaratıcılık sağlamak için, öğrencilere aşağıdaki örneği gösterin ve verilen boş şablondan tüm kareleri kendi başlarına doldurmalarını isteyin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Zarfları kullanarak işlemi karşılaştırma yeteneğinizi gösteren bir ızgara oluşturun. Kılavuzun sol tarafında tanımlanan her zarf için, aşağıdaki listeye göre dört cümle yazacaksınız.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Açıklama kutularına verilen zarfların çevresine bir cümle yazın.
- Zarfı taban biçiminde kullanın (Ör. A. parle vite .)
- İki şeyi karşılaştırmak için zarf kullanın (Ör. A. parle artı vite que B. )
- İki şey arasında eşitlik göstermek için zarf kullanın (Örn. A. parle aussi vite que B. )
- Üstünlüğü göstermek için zarf kullanın (Ör. A. parle le plus vute de toute sa classe .)
- Uygun öğeleri, sahneleri ve karakterleri kullanarak her cümle için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Her cümlenin üstünde, anlamınızı gösteren bir sahne veya resim oluşturun. Görüntüler basit olabilir, ancak gerektiğinde iki veya daha fazla eylem arasındaki karşılaştırmaları açıkça göstermelidir.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Fransızca Zarflar
- Baby boy / Un bébé, 2011 • Gwenn Seemel • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
