Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Bu karakter haritası için, öğrencilerin bir karakterin çok yönlü analiz edebilmesi için "OSCAR" kullanmayı deneyin. OSCAR
| TANIM | ÖRNEK | |
|---|---|---|
| O |
O ther Character'ın Yorumları
Diğer karakterler karakter hakkında ne diyorlar? | "Her ne kadar erkekler kadar yakın arkadaşlar olmuş olsa da, arkadaşımdan gerçekten çok az şey biliyorduk, rezervleri daima aşırı ve alışılmıştı." |
| S |
Konuşma
Karakter diğerleri veya kendileri hakkında ne diyor? Bir karakterin söylediği gibi anlam ve nitelikleri nasıl çıkarabiliriz? | "Bu rahatsız edici durumda, bu küstah koşulda, acımasız fanteziyle, FEAR'la mücadele ederek, yaşamı ve aklımı bir arada terk etmem gerektiğinde, dönem er ya da geç ulaşacağını hissediyorum." |
| C |
Fiziksel özellikler
Karakter neye benziyor? Onları tanımlamak için hangi betimleyici kelimeler kullanılır? | "Oturdum ve konuşmadı, konuşmasaydık, yarım öfke duygusuyla ona baktı.Roderick Usher'da olduğu gibi, daha önce hiç olmadığı kadar kısa bir süre içinde insan daha önce hiç bu kadar korkunç bir şekilde değişime uğramamıştı.!" |
| A |
Yazarın Tutum
Yazar bu karakter hakkında nasıl hissediyor? | Anlatıcı, Usher'in aile konağının ruhunda "acı çekmek" olduğunu ikna ettiğini belirtiyor. |
| R |
Okuyucu Tepkisi
Okuyan olarak karakteri nasıl hissediyorsunuz? | Usher'in açıklandığı şekilde ürpertici ve garip. Evinin onu hasta hale getirdiğini düşünüyor ve kızkardeşiyle garip bir şekilde bağlantılı görünüyor. |
Bu haritayı kullanabileceğiniz diğer karakter anlatıcıdır. Madeline asla konuşmasa da, hangi karakterin tipine karar vermek için öğrencilerinizle doğrudan ve dolaylı karakterizasyon kavramlarını kullanır. Öğrencileriniz geçici gömülmeden önce ve sonra neye benzediğini hayal ederek çok eğlenecek!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="632px" width="1131px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="570px" width="1675px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="882px" width="1548px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="663px" width="735px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="796px" width="882px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="1362px" width="872px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)