Ayaklarımızın Altındaki Yıldızlar David Barclay Moore

Karakterler

Etkinliği Görüntüle

Kelime Bilgisi

Etkinliği Görüntüle

Ayar

Etkinliği Görüntüle

Temalar, Semboller ve Motifler

Etkinliği Görüntüle

Konu Özeti

Etkinliği Görüntüle

Favori Alıntı

Etkinliği Görüntüle

Film Afişi

Etkinliği Görüntüle

Kritik Analiz

Etkinliği Görüntüle

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar İçin Temel Sorular

1. Ayağımızın Altındaki Yıldızlar'daki ana karakterler kimlerdir ve hangi zorluklarla karşılaşırlar?
2. Romanda yer alan bazı semboller ve motifler nelerdir? Sembolizm, karakterleri ve motivasyonlarını daha iyi anlamanıza nasıl yardımcı oluyor?
3. Romanda yer alan temalardan bazıları nelerdir?
4. Yazar okuyucuya hangi mesajları veya dersleri vermeye çalışıyor?
5. Lolly yolculuğu boyunca nasıl değişiyor ve büyüyor?

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar Özeti

Dikkat! Ayağımızın Altındaki Yıldızlar kitabının bu özeti spoiler içerir! Bu özet, kitabı okuduktan sonra öğrenciler için yararlı bir özet olması amacıyla hazırlanmıştır. Veya, öğretmenlerin bu güçlü hikayeyi sınıfta kullanmak isteyip istemeyeceklerine karar vermelerine yardımcı olacak yararlı bir bilgi tazeleme.

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar ne hakkında?

 Wallace "Lolly" Rachpaul, New York City, Harlem'deki St. Nicholas Konut Projelerinde annesiyle birlikte yaşıyor. En iyi arkadaşı Vega yakınlardaki bir apartman dairesinde yaşıyor ve Lolly'nin her zaman güvenebileceği biri, özellikle de Cadılar Bayramı'nda Bronx'ta vurulan ağabeyi Jermaine'in ani ve trajik ölümünden sonra Lolly'yi desteklemek. Lolly'nin ailesi boşandı ve babası pek ortalıkta görünmüyor. Lolly'nin kederiyle boğuştuğunu bilen annesinin kız arkadaşı Yvonne, ona Noel için legolarla dolu iki büyük çöp torbası hediye eder.

Lolly, Vega ile her gün okul sonrası bir programa katılır ve ödevini Saint Nick projelerinden arkadaşları arasında yapar. Lolly ayrıca, Lolly'nin erkek kardeşinin kaybından duyduğu üzüntüyü sindirmesine yardım eden bir sosyal hizmet görevlisi olan yönetmen Bay Ali ile de konuşuyor. Bay Ali ayrıca Lolly'ye Lego kreasyonlarını boş bir depoda yapma fırsatı sunuyor. Lolly her gün depoya kaçmayı dört gözle bekliyor ve kısa süre sonra Harmonee adını verdiği ayrıntılı bir hayal dünyası kurdu. Lolly, kendi dünyasına uygun karmaşık hikayeler ve hatta etkileşimli oyunlar icat ediyor.

Bir gün Bay Ali, Lolly'nin otizmi nedeniyle sosyal olarak mücadele eden ve aynı zamanda bir kaybın yasını tutan sınıf arkadaşı Rose'un depoya gelip Lego'larını kullanarak Lolly ile birlikte inşa etmesine izin verir. İlk başta Lolly bu fikre karşı çıkar ve sığınağını işgal eden "büyük Rose" a içerler. Lolly, kimin legolarla bina yapmada daha iyi olduğunu görmek için Rose'u üç metre yüksekliğinde bir kule inşa etme yarışmasına bile davet eder. Şampiyon kalacaktı. Ancak yarışma berabere biter ve Lolly ve Rose birlikte çalışmaya devam etmek zorunda kalır.

Bu süre zarfında, Lolly ve Rose bir anlayışa varmaya ve mimarlık sevgileri aracılığıyla iletişim kurmaya başlarlar. Rose, aynen gördüğü binaları yeniden inşa etme konusunda esrarengiz bir yeteneğe sahiptir. Lolly'nin dünyası hayal ürünüyken, Rose'unki gerçekçi. Karmaşık yapıları, Saint Nick Projelerinin ve çevredeki alanların kopyalarıdır. Rose ayrıca annesini intihar nedeniyle kaybetmenin yasını tutuyor. Ona şöyle demiş olan büyükannesi tarafından büyütüldü: "Rosamund, öldüğünde seni gömerler ama ruhun yıldızlara uçar. Annen, baban - onlar yerin altına gömüldüler ama artık yıldızlar. kızım, yıldızlar ayaklarımızın altında.” Rose bunu ciddiye alıyor ve ölenleri temsil etmek için binalarının altına yıldızlar yerleştirdi.

Rose ve Lolly'nin kreasyonları çok fazla olumlu ilgi çekmeye başlar. Arkadaşları ve aileleri yarattıkları şeye hayret ediyor. Bir gün Ali Bey onlara, şehrin depo odasının egzersiz tesisi olarak kullanılmasını zorunlu kıldığını söyler. Ne yazık ki Lolly ve Rose, Lego dünyalarını yıkmak zorunda. Lolly mahvoldu. Harmonee'yi yaratmak bir başa çıkma mekanizması oldu ve onu yok etme düşüncesi Lolly'ye Jermaine'i yeniden kaybediyormuş gibi hissettiriyor. Legolar yıkılmadan önce okul sonrası programı, onların topluluk için bir sergiye sahip olmalarını sağlar. Pek çok insan Rose ve Lolly'nin yarattığı dünyaları görmek için dışarı çıkıyor. Lolly haberlere bile çıkıyor! Bir gün sanatçı olarak bir geleceği olabileceğini görebiliyor!

Bir gün Lolly ve Vega, Vega'nın annesi için bir içki dükkanında yemek alırken, onları taciz eden iki çete üyesi onlara saldırır. Lolly'nin yeni telefonu ve Vega'nın yeni ceketi çalınır ve her iki çocuk da kötü bir şekilde dövülür. Saldırı, her iki çocuğu da incitir ve kızdırır. Lolly'nin kaçması gereken legoları varken, Vega ilk kez hayal kırıklığına uğramış hissediyor ve zihni intikam düşünceleriyle bulanıyor. Vega bir silah bile alır.

Lolly, Vega'nın ne planladığını görünce onu vazgeçirmeye çalışır. Lolly, korunmak için bir çeteye katılmanın daha kolay olup olmayacağını da merak eder. Her gün korkmaktan ve kendini kurban gibi hissetmekten bıkmıştır. Ancak her iki çocuk da Jermaine ile aynı yoldan gitmek istemediklerine karar verir. Vega ve Lolly, Jermaine'in vurulduğu nehre giderler ve intikam almaktan vazgeçip şiddet içermeyen yolu seçmek için silahı fırlatırlar.

Hikaye, Lolly'nin kardeşini her zaman özleyecek olsa da kederini olumlu yönde yönlendirmenin yollarını bulabileceğini fark etmesiyle sona erer. Zihninde onunla konuşarak ve ihtiyaç duyduğunda konuşacak Ali Bey gibi başkalarını bularak kardeşinin hafızasını canlı tutabilir. Etrafında güvenebileceği pek çok olumlu etki olduğunu fark eder. Lolly, "Takıldığın insanlar seni yükseltebilir ya da alçaltabilir. Zamanla, belirli bir şekilde düşünmeni sağlayabilirler - gerçekte kim olduğunu değiştirebilirler." Lolly, Jermaine'in çektiklerinden farklı bir gelecek seçmek için çok çalışmaya karar verir ve şunu fark eder: "En önemli şeyi öğrenmiştim: Verdiğin kararlar senin hayatın olabilir. Seçimleriniz sizsiniz.”

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar ders planlarında karakterlerin, sözcüklerin, olay örgüsünün ve daha fazlasının analiz edilmesi yer alır! Öğrenciler ayrıca Ayağımızın Altındaki Yıldızlar alıntılarına, temalarına, ortamlarına ve sembollerine bakıp tartışacaklar. Ek bir etkinlik, öğrencilerin kitabın olay örgüsünü daha derine inmeleri için her bölüm için Ayaklarımızın Altındaki Yıldızlar bölüm özetini tamamlamalarını sağlamak olabilir.

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar Özelleştirilebilir Ders Planları

Yukarıdaki ders planları, öğretmenlerin öğrencilerinin ihtiyaçlarını karşılamak üzere kolayca kopyalaması ve özelleştirmesi için tasarlanmıştır.Standartlarla uyumlu bu derslerin odak noktası, öğrencilerin David Barclay Moore tarafından yazılan Ayaklarımızın Altındaki Yıldızlar öyküsünü yakından okumalarına yardımcı olmaktır. Bu derslerin sonunda öğrenciler, hikayenin anlatı akışını oluşturan ana olay örgüsü noktalarını belirleyebilecek, ayrıca hikayeyi tema için analiz edebilecek ve çok daha fazlasını yapabilecekler! Yukarıdaki etkinlikler hakkında daha fazla bilgi edinmek için okumaya devam edin. Öğrencilerinizin beğeneceğini düşündüğünüz bir tane bulduğunuzda tek yapmanız gereken "kopyala"ya tıklamak olduğunu unutmayın. Hemen o gün öğrencilerinize atamak için öğretmen kontrol panelinize getirilecek!

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar Karakterleri

Öğrencilerin bir karakter haritası kullanarak hikaye boyunca karakterlerin gelişimini ve büyümesini takip etmelerini sağlayın. Okuyucuyu sorumlu tutmanın ilgi çekici bir yolu, hikayede yeni bir karakterle tanıştırıldıkları her seferde karakter haritalarına ekleme yapmalarını sağlamaktır.

Görsel Kelime Hikaye Şeridi

Öğrenci bilgisini genişletmek için bir öğrencinin kelime dağarcığını genişletmek çok önemlidir. Okuma boyunca, öğrenciler birçok yabancı kelimeyle karşılaşabilirler. Öğrenciler, daha iyi akılda kalmalarına yol açacak olan bu kelimeleri anlamalarını storyboard yapabilirler! Öğrenciler terimi, tanımını ve kendi oluşturdukları bir cümleyi veya metinden alınan bir cümleyi anlamını anlatan bir resimle birlikte ekleyebilirler.

Ayar

Bir hikayenin geçtiği yer ve zaman ya da nerede ve ne zaman olduğudur. Ayarlar genellikle çok önemli bir rol oynar. Öğrenciler, kitap boyunca farklı ortamları bir storyboard'da haritalandırabilir ve hikaye için önemlerini tartışan resimler ve açıklamalar ekleyebilir.

Arsa Diyagramı

Öğrenciler, hikayedeki olayların bir Olay Diyagramını oluşturabilirler. Bu sadece olay örgüsünün bölümlerini öğretmenin harika bir yolu olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin ana ve yardımcı karakterlerin eylemlerini, düşüncelerini ve etkileşimlerini takip ederken edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Favori Alıntı veya Sahne

Öğrenciler, romandan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi belirleyerek ve sahneyi gösteren ve önemli diyalogu veya metni, neden kendilerinde yankı uyandırdığının bir açıklamasıyla birlikte içeren bir storyboard oluşturarak metinle kendi kendine bağlantı kurabilirler!

Film afişi

Öğrenciler, roman için ayar, karakterler ve hikayenin kapsayıcı temaları gibi en önemli yönlerini anladıklarını göstermek için göz kamaştırıcı film afişleri oluşturabilirler.

Kritik Analiz

Öğrenciler, kitabın eleştirel bir analizini yapmak için Storyboard That dijital çalışma sayfasını kullanabilirler. Eleştirel bir analiz, öğrencilerden bir metinden 1 veya 2 belirli konuyu analiz etmelerini ve bu konunun bir bütün olarak çalışma üzerindeki etkisini ve ayrıca yazarın bu konuyu çalışma boyunca ifade etmedeki etkinliğini değerlendirmelerini ister.

Ayağımızın Altındaki Yıldızlardaki Temalar

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar boyunca okuyucu, Lolly'nin deneyimleri aracılığıyla keder , ölüm , çete şiddeti ve reşit olma gibi pek çok ciddi temanın keşfine tanık olur. Lolly, çete şiddeti için erkek kardeşinin ölümüne yas tutan ve ergenliğe girerken tehlikeli şehirde gezinen genç bir Siyahi çocuktur.

Yazar David Barclay Moore, farklı geçmişlere, kültürlere ve deneyimlere sahip karakterlere dayanan gerçekçilik duygusuyla arkadaşlık , topluluk ve aile temalarını araştırıyor. Lolly'nin sevgi dolu annesi ve nazik kız arkadaşı, boşanmanın zorluklarına rağmen destekleyici olmaya çalışan babası, Lolly'nin yaratıcılığını teşvik eden arkadaş canlısı komşusu, otizmi birçok sosyal soruna yol açan ama sonunda Lolly'nin en güvendiği kişilerden biri olan Big Rose ile tanışıyoruz. Arkadaş. Sanatın ve yaratıcılığın iyileştirici gücünün olumlu teması da mevcuttur.

David Barclay Moore biyografisinde "sürekli olarak dünyayı farklı görmeye çalıştığını" ve "Siyah erkeklerin gerçekte kim olduklarını sorgulayarak Siyah Adamların Gizemini ve Mitolojisini keşfetmeye ve ortaya çıkarmaya" ve "buna teşebbüs etmeye" çalıştığını söylüyor. Siyah kültürler ve diğer kültürler arasındaki diyalogları yorumlayın". Resmi web sitesinde David Barclay Moore hakkında daha fazla bilgi edinin.

yazar hakkında

David Barclay Moore, ödüllü bir Amerikalı yazar ve film yapımcısıdır. Yeni Yetenek için Coretta Scott King - John Steptoe Ödülü'nü kazanan Ayaklarımızın Altındaki Yıldızlar'ı yazmanın yanı sıra, İç Savaş sonrası Gürcistan'da yeni özgür bırakılan Siyah vatandaşlar hakkında Carrimebac: Yürüyen Kasaba resimli kitabını da yazmıştır. Batı Virginia'nın Appalachian Dağları'ndaki bir STEM kampına katılan Brooklyn'li bir çocuğun yanı sıra ödüllü belgesel film "Realness" hakkında Ateşböceklerinin Çığlığı romanı.

Moore, Missouri'den ve hem Iowa Eyaleti hem de Howard Üniversitesi'nde Yaratıcı Yazarlık ve Film eğitimi aldı. Halen St. Louis, MO, Brooklyn, NY ve Los Angeles, CA arasında yaşıyor ve burada birçok film ve edebiyat projesi üzerinde çalışmaya devam ediyor.

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar Çiftler veya Gruplar İçinde Kullanılacak Alıntılar ve Tartışma Soruları

Bu sorular okuma sırasında veya roman tamamlandıktan sonra kullanılabilir. Öğrencilerin okuduklarını tartışmalarını sağlamak en iyisi olsa da, bu sorular bir okuyucunun not defterinde bireysel olarak da yanıtlanabilir. Aynı romanı okuyor olsalar bile öğrencilerin sahip oldukları farklı fikirleri duymak her zaman çok keyifli!

1. Hikayenin başındaki ayar nedir? Hikayenin zamanını, yerini ve genel ruh halini tanımlayın.


2. Jermaine'in arkadaşı Rockit, Jermaine öldükten sonra Noel için Lolly'ye Jermaine'den bir video oyun konsolu verir. Lolly, "konsolun başka bir çocuk için bir hediye gibi hissettirdiğini" düşünüyor. (s. 25). Lolly'nin neden böyle hissettiğini düşünüyorsun? Jermaine ile olan ilişkisi hakkında ne diyor?


3. Lolly'nin talimatlardan yaptığı Lego setlerini neden parçaladığını düşünüyorsun?


4. Lolly'nin Bay Ali'ye Jermaine ile olan ilişkisi hakkındaki tüm gerçeği neden söylemediğini düşünüyorsunuz?


5. Çakalın şehirdeki garip görünümüyle ilgili şu sözleri bir düşünün: “Bizim çakalımız tehlikede olan bir türün parçasıydı. Avlandı ve vuruldu. Nasıl hissettirdiğini biliyorduk.” (s. 170) “Çakalımız hiçbir yerdeydi. Ortadan kayboldu. Her şeyin er ya da geç yaptığı gibi. Nicky gitmişti. Harmonee gibi. Jermaine gibi. (s. 244–245) Sizce hikayede çakal neyi sembolize ediyor?


6. Bay Ali'nin neden Lolly'ye ve ardından Big Rose'a depoya girmesine izin verdiğini düşünüyorsunuz? Onlar için hangi amaca hizmet ediyor?


7. Bay Ali, Big Rose'un depoda da yaratmasına izin verdiğinde Lolly başlangıçta neden üzülüyor?


8. 56. sayfada Lolly, Big Rose'u "özel" olarak tanımlıyor. Hikaye boyunca "özel" kelimesinin çağrışımı değişiyor. Başlangıçta ne anlama geldiğini düşünüyorsun? Sonunda ne anlama geldiğini düşünüyorsun? Lolly'nin tavrı neden değişti?


9. Lolly ve Big Rose'un ilişkisini anlat. Sizce neden arkadaş oldular?


10. Big Rose, büyükannesinin “Rosamund, öldüğünde seni gömüyorlar ama ruhun yıldızlara uçuyor. Annen, baban - onlar yerin altına gömüldüler ama artık yıldızlar kızım, ayaklarımızın altında yıldızlar." (s. 164) Bu açıklama onun ve Lolly'nin ilişkisini nasıl değiştirir?


11. Harmonee'nin yaratılması ne anlama geliyor?


12. Harp ve Gully ile şiddetli etkileşimlerinin ardından Vega, Lolly'ye kuzeni Frito'nun ona verdiği silahı gösterir. Lolly bu konuda ne düşünüyor? Sizce Lolly, "belki de sanat yapmak için bir hayat umuyordu" (s. 235) sözünde ne demek istiyor?


13. 270. sayfadaki aşağıdaki alıntının ne anlama geldiğini düşünüyorsunuz: Lolly, "Bizim gibi çocuklar, ben, Vega ve Rose, çılgın bir nehirde yaşayan kendi adalarımızdık."


14. Hikaye boyunca Lolly'nin kardeşinin ölümüyle ilgili kederi nasıl belli oluyor? Lolly'nin kederinin inkar, öfke, depresyon ve kabullenmeden farklı aşamalardan geçerek nasıl geliştiğine dair bazı örnekler nelerdir?


15. Hikayenin sonlarına doğru Jermaine'in yatağı Lolly'nin odasından çıkarılır. Sizce bu hareket neyi sembolize ediyor?


16. Kitabın sonunda Lolly, ilk adı olan Wallace ile anılmak istediğini beyan eder. Sizce neden bu kararı alıyor?

Okuma Sonrası Aktiviteler İçin Fikirler

Storyboard That, öğrencilerin bir romanı bitirdikten sonra doruğa ulaşan bir etkinlik olarak eğlenceli ve ilgi çekici projeler yaratmaları için mükemmel bir araçtır. Önceden hazırlanmış etkinliklerimize ek olarak, burada öğretmenlerin bireysel öğrenciler, çiftler veya küçük gruplar halinde bir final projesi için yaratıcılığı harekete geçirmek için özelleştirebilecekleri ve öğrencilere atayabilecekleri bazı fikirler verilmiştir. Bu fikirlerin birçoğu, yazdırılabilen veya öğretmen panonuza kopyalanabilen ve dijital olarak atanabilen Storyboard That şablonunu içerir. Tüm final projeleri basılabilir, slayt gösterisi olarak sunulabilir veya ekstra bir meydan okuma için hareketli bir gif olarak sunulabilir!

1. Gruplar için: Hikayeden bir sahne seçin ve sınıfa yeniden canlandırmak için kısa bir oyun yazın. Sahnelerinizi planlamak için geleneksel storyboard düzenini kullanın. Storyboard'larınıza metin ekleyebilir veya oyununuzun her bir sahnesini görselleştirmek için hücreleri kullanabilirsiniz.
2. Zaman çizelgesi düzenini kullanarak hikayeyi kronolojik sırayla yeniden anlatın. Zaman çizelgesi düzenimiz size yıl, ay, gün ve hatta saati dahil etme seçenekleri sunar! Bunları tamamen çıkarmayı da seçebilirsiniz.
3. Öyküden bir ayar seçin ve küçük poster veya çalışma sayfası düzenini kullanarak ortamın bir haritasını oluşturun. Bir anahtar eklemek veya haritanın farklı bölümlerini etiketlemek için serbest form veya diğer metin kutularını kullanın.
4. Storyboard That board game templates birini kullanarak, sınıf arkadaşlarınızın oynaması için kitaba dayalı bir oyun oluşturun!
5. Gruplar için: Kitabın bölümlerini grup üyeleriniz arasında bölün. Grubun her üyesi kendilerine atanan bölüm için bir storyboard oluşturur. Bu, ortak bir proje olarak veya daha uzun romanlar için ayrı ayrı yapılabilir.
6. Çalışma sayfası düzenini ve Storyboard That çalışma sayfası varlıklarını kullanma, sınıftaki diğer öğrenciler için bir test veya kısa sınav oluşturun. Çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve hatta eşleştirme gibi her türlü soruyu oluşturabilirsiniz! Bitirdiğinizde mutlaka cevap anahtarı yapınız.
7. Storyboard That biography poster templates, birini kullanarak, seçtiğiniz karakter hakkında bir poster oluşturun. Doğum yeri ve tarihi, aile hayatı, başarılar vb. gibi önemli biyografik özellikleri eklediğinizden emin olun.
8. Romandan bir bölüm seçin ve o bölümü başka bir karakterin bakış açısından gösteren bir storyboard oluşturun. Ekstra bir meydan okuma için orijinal bakış açısını başka bir karakterin bakış açısıyla karşılaştırmak için T-grafik düzenini kullanın!
9. Storyboard That book jacket templates. Kapağı oluşturmak için Storyboard That sanatını kullanın ve tıpkı gerçek kitaplarda olduğu gibi arka tarafa hikayenin bir özetini yazın!
10. Storyboard That social media templates birini başlangıç noktası olarak kullanarak, romandaki bir veya daha fazla karakter için bir sosyal medya sayfası oluşturun. Bu sayfayı oluştururken karakterin nasıl düşündüğünü mutlaka düşünün.
11. Romandaki karakterlerden biri tarafından yapılmış bir karalama defteri sayfası oluşturun. Storyboard That olduğu gibi kullanabileceğiniz veya karakterinizin kişiliğine uyacak şekilde değiştirebileceğiniz çok sayıda hazır şablona sahip! scrapbook templates today!

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Ayağımızın Altındaki Yıldızlarda Lolly Kimdir?

Wallace "Lolly" Rachpaul , Ayağımızın Altındaki Yıldızlar kitabının kahramanı ve anlatıcısıdır. 12 yaşında ve annesiyle birlikte Harlem, NY'da yaşıyor. Romanın başında Lolly, bir çete şiddeti eyleminde vurularak öldürülen erkek kardeşinin yasını tutmaktadır. Hikaye, kederini yaratıcılığa kanalize eden Lolly'yi takip ediyor. Lolly, legolardan barış ve uyum dolu bir dünya inşa etmek için hayal gücünü kullanır.

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar nerede geçiyor?

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar günümüz Harlem, NY'da geçiyor. Ana karakter Lolly Rachpaul, büyük bir apartman kompleksi ve bir parktan oluşan bir toplu konut projesi olan St. Nicholas Houses veya Saint Nick'te yaşıyor. Lolly, annesiyle bir apartman dairesinde yaşıyor. Lolly, St. Nick'in sakinleri için okul sonrası bir programda çok zaman harcıyor.

Ayağımızın Altındaki Yıldızlar'daki Ali Bey kimdir?

Bay Ali bir sosyal hizmet görevlisi ve aynı zamanda Lolly'nin okul sonrası programının yöneticisidir. Lolly, Bay Ali ile konuşur ve bu, onun kardeşini kaybetmesinden duyduğu üzüntüyü sindirmesine yardımcı olur. Danışmanlığa ek olarak, Bay Ali, Lolly'ye ayrıntılı Lego kreasyonlarını boş bir depoda yapma fırsatı sunuyor.