Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, bir arşiv diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli ile romanda anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere, romanı sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Büyük Beklentiler için Örnek Plot Diyagramı
Romanın uzunluğu ve çoklu alt çizgilerinden dolayı, arsa diyagramının bir kısmını göstermek için gerektiğinde birden fazla hücre kullanmak yararlıdır.
Gösteri
Hücre 1: Pip, bir mezarlıkta tanıtıldı ve ailelerinin belirteçlerini ziyaret etti. Kaçan hükümlü onu tutup bir dosya ve yiyecek istiyor.
Hücre 2: Pip kızkardeşi ve kocası Joe, bir demirci tarafından yetiştirilir. Bayan Joe, Pip'i sürekli cezalandıran ve kendisine 'elle' getirdiğini hatırlatan antagonist olarak görüyor. Tersine, Joe Pip'in en iyi arkadaşıdır.
Hücre 3: Joe'nun amcası bir gün gelir ve Pip'in zengin bir kadının evinde oyun oynamasına büyük bir fırsat verdiğini söylüyor. Bayan Joe, bunu derhal Pip'in para kazanma fırsatı olarak görüyor.
Hücre 4: Bayan Havisham'ın evinde Pip kızı Estella ile oynuyor. O uzunca bir süre oraya gidiyor ve nihayetinde küçümsenen eğilimine rağmen genç kız için duygular geliştiriyor.
Büyük Inciting Conflict
Hücre 5: Pip Joe ve karısı Bayan Havisham'ın yaptığı şey hakkında yalan söylemeye başlar. Pip, Estella için eğitimli ve daha az 'ortak' olmaya çabalarken değişir.
Yükselen eylem
Hücre 6: Yıllar geçtikten sonra Pip, Joe için bir çırak haline geldi ve artık Havacılık Avlarını ziyarete gelmedi. Doğum Günü'nde Miss Havisham'ı görmeye giderek Estella'yı görmeyi ümit eder, ancak onun ailesiyle tanışır. Miss Havisham, Pip'i ve oyuncaklarını Estella hakkındaki kişisel sorularını sorarak duygularıyla işler.
Hücre 7: Bir gün, Pip Joe ile yerel barın içindeyken bir avukat görünür ve Pip'i ister. Bu adam Pip'e büyük bir miras olarak adlandırıldığını ve aynı anda Londra'ya taşınacağını söyledi.
Hücre 8: Londra'da Pip, beyefendi olmak için öğretilmek zorundadır. Şüphelerle, Miss Havisham'ın yeğeni tarafından eğitiliyor. Ayrıca öğretmeninin oğlu Herbert'le de buluşmayı bırakır. Bu tesadüfler Pip'i Miss Avisham'ın Estella'yla beraber olmaya hazırlamaya çalıştığına inanmaya iter.
Hücre 9: Londra'daki zamanında Pip Estella tarafından çürütülür, Joe'yi köylüler olarak görür ve açgözlülük ve arzuyla tahrik edilen düşmanca bir kişi olur.
Doruk
Hücre 10: Sonra bir akşam, Pip evde iken garip bir adama geldi. Adam gerçek kimliğini Pip'in gönüllüsü Abel Magwitch, bataklıklardan mahkum olarak ortaya koyuyor. Şu anda Bayan Havisham'ın geçmişi ortaya çıkıyor ve Pip, parasının bir suçlu olduğunu ve onu çöle uğratacağı tehdidiyle utanıyor.
Cell 11: Pip, Bayan Havisham'la yüzleşmek için Satis House'a gider. Kızgın, Estella ile birlikte olmak için yıllardır onu yönlendirdiğine inanıyor ve son zamanlarda kendisinin başka biriyle evleneceğini öğrendi. Bir zamanlar, Estella Bayan Havisham'la kavga ediyor ve manipülasyonu hakkında gerçeği ortaya koyuyor.
Cell 12: Hem Herbert hem de Pip, araçlarının ötesinde yaşıyor. Pip ona yardım etmeyi planlıyor ancak önemli miktarda paraya ihtiyacı var. Bayan Havisham'la son karşılaşması olmasına rağmen, arkadaşını iflas etmemek için ona gidiyor. Yardımı için onun affedilmesini pazarlık ediyor. Ayrıldığı sırada Bayan Havisham'ın elbisesi alev alıyor. Pip, ikisini de ağır yaralamış olarak dışarı atmaya kalkışıyor.
Düşen eylem
Hücre 13: Pip, Abel'in eski düşmanlarından birinin peşinden gittiğini fark ettiklerinde Londra'dan kaçmalarına yardım etmeye çalışıyor. Irmaktan kaçarken kavga devam ediyor ve Abel ölümle yaralandı. Abel'in ölüm yatağında, Pip'in bir başpemeri var. Adam Abel'e yalan söylüyor, böylece adam mutlu ölebilir.
Hücre 14: Abel'in ölümünden sonra, Pip aşağı doğru sarmal oluyor. Başının üstünde borçlu. Onun vasıflarının ötesinde yaşadığı yıllar onu yakaladı ve borçluların hapishanesine atıldığında bir dökümü var.
çözüm
Hücre 15: Borunun borcu var ve hasta oluyor. Uyandığında, Joe'nun bütün borcunu ödediğini öğrenir.
Cell 16: Son sahnede Pip, Bayan Havisham'ın ölümünden sonra Satis House'a geri döner ve Estella ile karşılaşır. Birlikte el tutarak yürürler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Beklentiler'in görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, bir arşiv diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli ile romanda anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere, romanı sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Büyük Beklentiler için Örnek Plot Diyagramı
Romanın uzunluğu ve çoklu alt çizgilerinden dolayı, arsa diyagramının bir kısmını göstermek için gerektiğinde birden fazla hücre kullanmak yararlıdır.
Gösteri
Hücre 1: Pip, bir mezarlıkta tanıtıldı ve ailelerinin belirteçlerini ziyaret etti. Kaçan hükümlü onu tutup bir dosya ve yiyecek istiyor.
Hücre 2: Pip kızkardeşi ve kocası Joe, bir demirci tarafından yetiştirilir. Bayan Joe, Pip'i sürekli cezalandıran ve kendisine 'elle' getirdiğini hatırlatan antagonist olarak görüyor. Tersine, Joe Pip'in en iyi arkadaşıdır.
Hücre 3: Joe'nun amcası bir gün gelir ve Pip'in zengin bir kadının evinde oyun oynamasına büyük bir fırsat verdiğini söylüyor. Bayan Joe, bunu derhal Pip'in para kazanma fırsatı olarak görüyor.
Hücre 4: Bayan Havisham'ın evinde Pip kızı Estella ile oynuyor. O uzunca bir süre oraya gidiyor ve nihayetinde küçümsenen eğilimine rağmen genç kız için duygular geliştiriyor.
Büyük Inciting Conflict
Hücre 5: Pip Joe ve karısı Bayan Havisham'ın yaptığı şey hakkında yalan söylemeye başlar. Pip, Estella için eğitimli ve daha az 'ortak' olmaya çabalarken değişir.
Yükselen eylem
Hücre 6: Yıllar geçtikten sonra Pip, Joe için bir çırak haline geldi ve artık Havacılık Avlarını ziyarete gelmedi. Doğum Günü'nde Miss Havisham'ı görmeye giderek Estella'yı görmeyi ümit eder, ancak onun ailesiyle tanışır. Miss Havisham, Pip'i ve oyuncaklarını Estella hakkındaki kişisel sorularını sorarak duygularıyla işler.
Hücre 7: Bir gün, Pip Joe ile yerel barın içindeyken bir avukat görünür ve Pip'i ister. Bu adam Pip'e büyük bir miras olarak adlandırıldığını ve aynı anda Londra'ya taşınacağını söyledi.
Hücre 8: Londra'da Pip, beyefendi olmak için öğretilmek zorundadır. Şüphelerle, Miss Havisham'ın yeğeni tarafından eğitiliyor. Ayrıca öğretmeninin oğlu Herbert'le de buluşmayı bırakır. Bu tesadüfler Pip'i Miss Avisham'ın Estella'yla beraber olmaya hazırlamaya çalıştığına inanmaya iter.
Hücre 9: Londra'daki zamanında Pip Estella tarafından çürütülür, Joe'yi köylüler olarak görür ve açgözlülük ve arzuyla tahrik edilen düşmanca bir kişi olur.
Doruk
Hücre 10: Sonra bir akşam, Pip evde iken garip bir adama geldi. Adam gerçek kimliğini Pip'in gönüllüsü Abel Magwitch, bataklıklardan mahkum olarak ortaya koyuyor. Şu anda Bayan Havisham'ın geçmişi ortaya çıkıyor ve Pip, parasının bir suçlu olduğunu ve onu çöle uğratacağı tehdidiyle utanıyor.
Cell 11: Pip, Bayan Havisham'la yüzleşmek için Satis House'a gider. Kızgın, Estella ile birlikte olmak için yıllardır onu yönlendirdiğine inanıyor ve son zamanlarda kendisinin başka biriyle evleneceğini öğrendi. Bir zamanlar, Estella Bayan Havisham'la kavga ediyor ve manipülasyonu hakkında gerçeği ortaya koyuyor.
Cell 12: Hem Herbert hem de Pip, araçlarının ötesinde yaşıyor. Pip ona yardım etmeyi planlıyor ancak önemli miktarda paraya ihtiyacı var. Bayan Havisham'la son karşılaşması olmasına rağmen, arkadaşını iflas etmemek için ona gidiyor. Yardımı için onun affedilmesini pazarlık ediyor. Ayrıldığı sırada Bayan Havisham'ın elbisesi alev alıyor. Pip, ikisini de ağır yaralamış olarak dışarı atmaya kalkışıyor.
Düşen eylem
Hücre 13: Pip, Abel'in eski düşmanlarından birinin peşinden gittiğini fark ettiklerinde Londra'dan kaçmalarına yardım etmeye çalışıyor. Irmaktan kaçarken kavga devam ediyor ve Abel ölümle yaralandı. Abel'in ölüm yatağında, Pip'in bir başpemeri var. Adam Abel'e yalan söylüyor, böylece adam mutlu ölebilir.
Hücre 14: Abel'in ölümünden sonra, Pip aşağı doğru sarmal oluyor. Başının üstünde borçlu. Onun vasıflarının ötesinde yaşadığı yıllar onu yakaladı ve borçluların hapishanesine atıldığında bir dökümü var.
çözüm
Hücre 15: Borunun borcu var ve hasta oluyor. Uyandığında, Joe'nun bütün borcunu ödediğini öğrenir.
Cell 16: Son sahnede Pip, Bayan Havisham'ın ölümünden sonra Satis House'a geri döner ve Estella ile karşılaşır. Birlikte el tutarak yürürler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Beklentiler'in görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Edebiyatta Farklı Kültürler Nasıl Keşfedilir?
Kültürel Bağlamı Araştırın
Okumadan önce yazarın çalışmalarında temsil etmeyi seçtiği yer ve zaman diliminin tarihi, sosyal ve kültürel arka planı hakkında bilgi edinin. Öğrencilere, bağlamı anlarlarsa anlamalarının gelişeceğini söyleyin. Öğrencilerin o kültürden arkadaşları varsa, bunu onlarla da saygılı bir şekilde tartışabilirler.
Konuları ve Sembolleri Analiz Edin
Çatışma, aşk ve aile gibi kültürel engelleri aşan temalara dikkat edin. Bu konuların çeşitli kültürel temsillerinin birbirinden ne kadar farklı olduğunu düşünün. Öğrenciler ayrıca farklı kültürlerde en çok hangi temaların tartışıldığını keşfedebilirler.
Farklı Kültürleri Karşılaştırın
Kendi kültürünüzün geleneklerini literatürde anlatılanlarla karşılaştırmak diğerini daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır. Toplumsal beklentilerin, değerlerin ve geleneklerin ne kadar farklı ve aynı olduğu hakkında konuşun. Öğrenciler “aile” gibi bir temayı seçip, Venn diyagramını kullanarak iki farklı kültürün bu tema hakkındaki görüşlerini karşılaştırabilirler.
Öğrencileri Düşünmeye Teşvik Edin
Öğrencilerden, edebiyatın farklı kültürleri daha iyi anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu ve kendi inançlarını nasıl zorladığını veya doğruladığını düşünmelerini isteyin.
Kapsayıcı Konuşmaları Teşvik Edin
Tüm katılımcıların fikirlerini ve bakış açılarını rahatça ifade edebilmeleri için güvenli bir tartışma ortamı oluşturun. Öğrencilere farklı kültürlerin farklı fikir ve inançlara sahip olduğunu ve konuşmalarda buna saygı duymaları gerektiğini hatırlatın.
Büyük Beklentilerin Konu Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Pip'in hikaye boyunca yaptığı yolculuk onun kişisel gelişimini nasıl etkiliyor?
Pip'in genç, hırslı bir gençten bilge, kendini bilen bir yetişkine dönüşümü hikayenin merkezinde yatıyor. Bağlantıları, mücadeleleri ve deneyimleri kişisel gelişimini besler ve onu hedeflerini ve ideallerini yeniden değerlendirmeye zorlar.
Pip'in "büyük beklentileri" hayatını nasıl etkiliyor?
Pip, kimliği belirsiz bir bağışçının kendisine Londra'ya gitmesine ve kibar bir yaşam tarzı sürdürmesine olanak tanıyan önemli miktarda para verdiğini öğrenir. Bayan Havisham'ın kendisine yardım ettiğine ve onu Estella'ya hazırladığına inanıyor.
Pip'in zaman içinde Joe hakkında nasıl bir izlenimi var?
İlk başta Pip, Joe'nun kabalığı ve cehaleti nedeniyle küçük düşürülür. Ancak yaşlandıkça ve zorluklarla uğraştıkça Joe'nun cömertliğini, alçakgönüllülüğünü ve ahlaki dürüstlüğünü takdir etmeyi öğrenir. Bu aynı zamanda Pip'in karakter gelişimini ve geçmiş eylemlerine karşı duyduğu suçluluğu da yansıtıyor.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Büyük Beklentiler
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
