![Canterbury Masalları - "Genel Prolog" Üzerine Karikatürler](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/canterbury-masallari----genel-prolog--uzerine-karikaturler.png "Canterbury Masalları - "Genel Prolog" Üzerine Karikatürler")
Faaliyete Genel Bakış
"General Prolog" u okurken, naif anlatıcının belli özelliklere odaklandığını ve diğerlerine göz yumduğunu görebilirsiniz. Başlamadan önce, öğrencilerin şunu bildiğinden emin olun: Edebiyattaki karikatürler, bir kişinin bazı özelliklerin abartılması ve diğerlerinin aşırı basitleştirilmesi ile ilgili bir açıklamasıdır.
Edebiyatta karikatürlerin amacı nedir?
- Eleştirmek
- Eğlenmek için
- Iltifat etmek için
- Politize etmek
Öğrencilerin sınıftaki her öğrencinin bir listesini yapmalarına başlayın. Onların, her insanı bildikleri bir şeyi yazmalarını mı, örn. Kasaba öğrencisi kimdir, en sevdikleri hobidir. Öğrencilerle işbirliği yapın ve her öğrenci için bir liste oluşturun. Örneğin, Johnny'nin Boston'dan geldiğini, basketbolu sevdiğini ve en sevdiği yemek lazanya olduğunu herkes biliyor. Bazı diğer öğrenciler, onun bir gece baykuşu olduğunu bildiklerini, mavi rengi sevdiklerini ve annesinin İtalya'dan geldiğini ekleyebilir. Johnny bu listeyi alacak ve birden fazla görünen şeyleri çevreleyecektir. Johnny'nin karikatürünü oluşturan şeyler bunlar.
Öğrencilerin ortak şeyleri karikatür listelerinden almalarını ve kendilerinin bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Buna ek olarak, sınıf arkadaşlarının kendileri için önemli olan (Chaucerian veya modern İngilizce, seçtiğiniz!) Karikatür özelliklerine ilişkin 8-12 satırlık bir şiir yazmalarını sağlayın. Şiirlerinin ne kadar uzun olduğu, sınıfta kaç öğrenci bulunduğuna ve listelerinde kaç tane ortak özelliklerin göründüğüne bağlı olarak, storyboard'ı 4-6 hücre arasında değiştirebilirler! Aşağıda dört hücreli bir karikatür tahtasının bir örneği bulunmaktadır.
Hücre 1: Basketbol
Benim adım Haley ve ben çok uzun boyluyum
Tabii ki basketbol oynuyorum biliyorsun
Hücre 2: Pişirme ve Okuma
Eve döndüğümde, pişirmeyi severim!
Ve sonra bir kitap okumak için oturuyorum!
Hücre 3: Fransız
Ailem Fransa'dan geliyor ve tüm arkadaşlarım bunu biliyor.
"Bonjour!" Merhaba demektir!
Hücre 4: Köpekler
İki köpeğim var, günümü aydınlatıyorlar.
Benim adım Haley, ve bu benim karikatürün - yayım!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Sınıf arkadaşlarınızın yaptığı karikatür listesine dayanarak kendiniz hakkında 3-6 hücreli bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- “Atamaya Başla”ya tıklayın ve storyboard'unuza bir isim verin.
- Başlıklara, her bir özelliği tanımlayan birkaç kelime yazın.
- Açıklama kutularına, her bir özelliği tanımlayan şiir biçiminde birkaç satır yazın.
- Uygunsa sahneleri, karakterleri, öğeleri ve diyalogları kullanarak her bir özelliği gösterin.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizimlerde uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullanılmıştır. | Çizimlerin anlaşılması zor. | Çizimler açıkça ödevle ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Faaliyete Genel Bakış
"General Prolog" u okurken, naif anlatıcının belli özelliklere odaklandığını ve diğerlerine göz yumduğunu görebilirsiniz. Başlamadan önce, öğrencilerin şunu bildiğinden emin olun: Edebiyattaki karikatürler, bir kişinin bazı özelliklerin abartılması ve diğerlerinin aşırı basitleştirilmesi ile ilgili bir açıklamasıdır.
Edebiyatta karikatürlerin amacı nedir?
- Eleştirmek
- Eğlenmek için
- Iltifat etmek için
- Politize etmek
Öğrencilerin sınıftaki her öğrencinin bir listesini yapmalarına başlayın. Onların, her insanı bildikleri bir şeyi yazmalarını mı, örn. Kasaba öğrencisi kimdir, en sevdikleri hobidir. Öğrencilerle işbirliği yapın ve her öğrenci için bir liste oluşturun. Örneğin, Johnny'nin Boston'dan geldiğini, basketbolu sevdiğini ve en sevdiği yemek lazanya olduğunu herkes biliyor. Bazı diğer öğrenciler, onun bir gece baykuşu olduğunu bildiklerini, mavi rengi sevdiklerini ve annesinin İtalya'dan geldiğini ekleyebilir. Johnny bu listeyi alacak ve birden fazla görünen şeyleri çevreleyecektir. Johnny'nin karikatürünü oluşturan şeyler bunlar.
Öğrencilerin ortak şeyleri karikatür listelerinden almalarını ve kendilerinin bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Buna ek olarak, sınıf arkadaşlarının kendileri için önemli olan (Chaucerian veya modern İngilizce, seçtiğiniz!) Karikatür özelliklerine ilişkin 8-12 satırlık bir şiir yazmalarını sağlayın. Şiirlerinin ne kadar uzun olduğu, sınıfta kaç öğrenci bulunduğuna ve listelerinde kaç tane ortak özelliklerin göründüğüne bağlı olarak, storyboard'ı 4-6 hücre arasında değiştirebilirler! Aşağıda dört hücreli bir karikatür tahtasının bir örneği bulunmaktadır.
Hücre 1: Basketbol
Benim adım Haley ve ben çok uzun boyluyum
Tabii ki basketbol oynuyorum biliyorsun
Hücre 2: Pişirme ve Okuma
Eve döndüğümde, pişirmeyi severim!
Ve sonra bir kitap okumak için oturuyorum!
Hücre 3: Fransız
Ailem Fransa'dan geliyor ve tüm arkadaşlarım bunu biliyor.
"Bonjour!" Merhaba demektir!
Hücre 4: Köpekler
İki köpeğim var, günümü aydınlatıyorlar.
Benim adım Haley, ve bu benim karikatürün - yayım!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Sınıf arkadaşlarınızın yaptığı karikatür listesine dayanarak kendiniz hakkında 3-6 hücreli bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- “Atamaya Başla”ya tıklayın ve storyboard'unuza bir isim verin.
- Başlıklara, her bir özelliği tanımlayan birkaç kelime yazın.
- Açıklama kutularına, her bir özelliği tanımlayan şiir biçiminde birkaç satır yazın.
- Uygunsa sahneleri, karakterleri, öğeleri ve diyalogları kullanarak her bir özelliği gösterin.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| İllüstrasyonlar | Çizimlerde uygun sahneler, karakterler ve öğeler kullanılmıştır. | Çizimlerin anlaşılması zor. | Çizimler açıkça ödevle ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Canterbury Hikayeleri
![Geofrey Chaucer'ın Canterbury Masalları - "Şövalye Masalı" Özet Arsa Diyagramı](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104898/cell-col-2-row-0-w400.png "Geofrey Chaucer'ın Canterbury Masalları - "Şövalye Masalı" Özet Arsa Diyagramı")
![Geofrey Chaucer'ın Canterbury Masalları - "Genel Prolog" Karakter Haritası](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104904/cell-col-0-row-0-w400.png "Geofrey Chaucer'ın Canterbury Masalları - "Genel Prolog" Karakter Haritası")
![Geofrey Chaucer'in Canterbury Masalları - "Miller'in Masalı" nda Edebi Çatışma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104910/cell-col-1-row-0-w400.png "Geofrey Chaucer'in Canterbury Masalları - "Miller'in Masalı" nda Edebi Çatışma")
![Geofrey Chaucer'in Canterbury Masalları - "Batuhan'ın Eşinin Karısı" nda Perspektifler](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104914/cell-col-1-row-0-w400.png "Geofrey Chaucer'in Canterbury Masalları - "Batuhan'ın Eşinin Karısı" nda Perspektifler")
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
