Tümler ve Tamamlayıcı Açıların Ölçülmesi

Faaliyete Genel Bakış

Bu aktivitede öğrenciler, tamamlayıcı veya tamamlayıcı olan açıları ölçer . Zaten geniş açının ölçümü (90 ° veya 180 °) verilmiştir ve daha küçük açı ölçümlerinin değerlerini bulmaları gerekir. Umarım, bazı öğrenciler gerçekten sadece açılardan birini ölçmeleri gerektiğini ve sonra tümden çıkarmaları gerektiğini anlayacaklardır - ya da belki de bunu açıkça öğrencilerinize öğreteceksiniz. Zaten bildikleri bilgilerle yeni zorluklarla yüzleşmeye hazır olmalarına yardımcı olmak için öğrencilerinizle verimlilik, çift kontrol ve problem çözme konularını tartışın.

Ek açılar

Birlikte düz bir çizgi oluşturan iki açıya ek açılar denir. Bir çizgi veya düz açı, 180 derece ölçer.

Tamamlayıcı açılar

Birlikte dik açı yapan iki açı, tamamlayıcı açı olarak adlandırılır. Dik açı 90 derece ölçer.

Bazı öğrenciler için bir iletki kullanmak oldukça zordur, bu nedenle ek uygulamalara, değiştirilmiş ödevlere veya büyük olasılıkla her ikisine de ihtiyaç duyabilirler. Katkı önlemlerini açılama olarak ele almanın bir başka yolu da, 36 ° + h = 124 ° gibi denklemlerin çizimleri olsun ya da olmasın kullanmaktır. Sadece açı diyagramları ile öğrenciler kendi başlarına nasıl bir denklem kuracaklarını bulabilirler. Çizimler olmadan, öğrenciler kesinlikle açı ölçümlerini bulmak için bir iletki kullanmak yerine, bilinmeyen değişkenin değerini bulmak için cebir kullanırlar. Hem cebir hem de takım manipülasyonu becerileri önemlidir ve hiçbiri ihmal edilmemelidir.