Grafikler, öğrencilerin farklı bakış açılarına yan yana bakmalarını kolaylaştırır. Bu, tartışmanın iki farklı tarafına bakarken özellikle yararlıdır!
Bu aktivite için, öğrenciler açıklayacağım ve kullanacağı 1854 Öğrenci Illinois' senatörlük seçimde ünlü tartışmalar sırasında Abraham Lincoln ve Stephen Douglas tarafından yapılan argümanlar tanımlamak T şemasını listeye tanımlamak ve her aday yapılan argümanları açıklamak, “köle sorusu” tarafından yaratılan siyasi bölünmeyi daha da tanımlamaya yardımcı olacak. Öğrencilerin araştırma ve Lincoln köleliği en genişleme ve halk egemenliği ve bireysel / devlet haklarını kapalı tabanlı kölelik uzatılması için Douglas'ın argümanlar, karşı kılan birkaç argümanları anlamalıdır. Öğrenciler, tartışmaların ciddiyetini anlamada aracı olan Lincoln'ün “Bir Evi Bölünmüş” konuşmasını ve Douglas'ın “Freeport Doktrini” ni not etmelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1854 senato seçimleri sırasında Lincoln ve Douglas tarafından yapılan argümanları karşılaştıran ve karşılaştıran bir T Şeması oluşturun.