Faaliyete Genel Bakış
Çıkarımlar yapmak ve bir karakterin bir başkası ile nasıl ilişki kurup oynadığını bulmak öğrenciler için iyi bir alıştırmadır. Bruno ve Shmuel gibi karakterlerin karşılaştırılması ve karşılaştırılması, öğrencinin metnin açıkça söylediklerini düşünmesini sağlar ve yerel sonuçlara varmalarını sağlar.
Bruno ve Shmuel'i karşılaştırırken, öğrenciler Bruno'nun çok meraklı bir çocuk olduğunu görmeli, ancak etrafındaki durum hakkında tamamen bilgisizdir. Shmuel, yüzlerce gözaltının infaz edildiğinin farkında olmasa da, üçüncü sınıf bir vatandaş olarak görüldüğünü ve hatta “şahıs dışı” olduğunu fark etmekte ve etrafındaki gardiyanların öfkesini kışkırtmama konusunda çok dikkatlidir. kamp.
- Okumadan önce, öğrencilerinizi bir karakter listesine tanıtmak iyidir.
- Okurken, öğrenciler karakterlerini takip etmeli ve onlar hakkında bilgi doldurmalıdır. Bunu yapmanın harika bir yolu, her bölümden veya bölümden sonra durmak ve onlardan öğrendikleri yeni bilgileri doldurmalarını istemek. Öğrenciler çalışma sayfalarında çalışmazsa, not defterlerinde veya kağıdın arkasında devam edebilirler.
- Okuduktan sonra, öğrencilerin tamamlanmış çalışma sayfalarını bir sınıf arkadaşı ile karşılaştırmasını sağlayın, kaçırmış olabilecekleri bilgileri kaydedin. Bu, mükemmel bir çalışma rehberi olmasını sağlar veya öğrencilerin bir karaktere dayalı bir yazı ödevi hazırlamalarını sağlar.
Öğrencilerin film şeridini roman boyunca bir öğenin derinlemesine açıklamasını gerektiren bir kağıda eklemelerini sağlayın veya bu ödevi bir sunumla birleştirin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çizgili Pijama Boyunda iki karakter arasındaki benzerlik ve farklılıkları tanımlayan bir storyboard oluşturun .
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Bir sütunda, seçtiğiniz karakterler arasındaki benzerlikleri açıklayın.
- Diğer sütunda, farklılıkları tanımlayınız.
- Her örneği uygun sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel unsurların ötesine geçer ve güçlü bir anlayış gösterir. | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açıklamasını içerir, ancak açıklama net olmayabilir veya bazı karelerde yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve resimler benzerlik ve/veya farklılıklara ilişkin açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya hatalı karşılaştırmalar yapabilir. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ortamını, karakterlerini ve belirli sahnesini aktarma çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvire dayalı olarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve belirli bir sahneyi grafik kullanarak aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz olabilir veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek imla ve gramer kullanır. Hata yok. | Öğrenci bir veya iki küçük yazım ve dilbilgisi hatası yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Bruno ve Shmuel'i karşılaştırırken, öğrenciler Bruno'nun çok meraklı bir çocuk olduğunu görmeli, ancak etrafındaki durum hakkında tamamen bilgisizdir. Shmuel, yüzlerce gözaltının infaz edildiğinin farkında olmasa da, üçüncü sınıf bir vatandaş olarak görüldüğünü ve hatta “şahıs dışı” olduğunu fark etmekte ve etrafındaki gardiyanların öfkesini kışkırtmama konusunda çok dikkatlidir. kamp.
- Okumadan önce, öğrencilerinizi bir karakter listesine tanıtmak iyidir.
- Okurken, öğrenciler karakterlerini takip etmeli ve onlar hakkında bilgi doldurmalıdır. Bunu yapmanın harika bir yolu, her bölümden veya bölümden sonra durmak ve onlardan öğrendikleri yeni bilgileri doldurmalarını istemek. Öğrenciler çalışma sayfalarında çalışmazsa, not defterlerinde veya kağıdın arkasında devam edebilirler.
- Okuduktan sonra, öğrencilerin tamamlanmış çalışma sayfalarını bir sınıf arkadaşı ile karşılaştırmasını sağlayın, kaçırmış olabilecekleri bilgileri kaydedin. Bu, mükemmel bir çalışma rehberi olmasını sağlar veya öğrencilerin bir karaktere dayalı bir yazı ödevi hazırlamalarını sağlar.
Öğrencilerin film şeridini roman boyunca bir öğenin derinlemesine açıklamasını gerektiren bir kağıda eklemelerini sağlayın veya bu ödevi bir sunumla birleştirin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çizgili Pijama Boyunda iki karakter arasındaki benzerlik ve farklılıkları tanımlayan bir storyboard oluşturun .
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Bir sütunda, seçtiğiniz karakterler arasındaki benzerlikleri açıklayın.
- Diğer sütunda, farklılıkları tanımlayınız.
- Her örneği uygun sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açık bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel unsurların ötesine geçer ve güçlü bir anlayış gösterir. | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerliklerin ve/veya farklılıkların açıklamasını içerir, ancak açıklama net olmayabilir veya bazı karelerde yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve resimler benzerlik ve/veya farklılıklara ilişkin açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya hatalı karşılaştırmalar yapabilir. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ortamını, karakterlerini ve belirli sahnesini aktarma çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvire dayalı olarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve belirli bir sahneyi grafik kullanarak aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz olabilir veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci ortamı, karakterleri ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek imla ve gramer kullanır. Hata yok. | Öğrenci bir veya iki küçük yazım ve dilbilgisi hatası yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Çizgili Pijamalı Çocuk
- 23072-Auschwitz • xiquinhosilva • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
