Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede öğrenciler, The Poet X'teki önemli olayların görsel bir çizim diyagramını oluşturacaklar. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi romandaki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Poet X için görsel bir arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Özel ihtiyaçları olan öğrencilere olay örgüsünü nasıl anlatacağınızı en iyi onlarla birlikte çalıştığınız için bileceksiniz. Bilgiyi iletmek için manipülatifleri, bilgisayar etkileşimlerini ve tekrarı kullanın.
Boş bir tuval yerine, özel ihtiyaçları olan öğrenciler, olay örgüsünün unsurlarını bilgisayarda veya küçük kağıt parçalarında (onlar için çalışması daha kolay olacak şekilde) yazarsanız daha başarılı olacaktır.
Öğrenciler daha sonra fikirleri hikayenin sırasına koyabilirler. Genellikle öğrenciler en yüksek eylem anını veya önce dönüm noktasını bulmayı daha kolay bulurlar. Sonra etrafındaki diğer tüm fikirleri uydururlar.
Hikâye başladıkça ve okuyucu karakterlerle tanıştıkça olaylar gelişmeye başlar. Muhtemelen olaylar, kahraman ile kendisi, başka biri veya doğa arasında çatışma sağlar. Çatışmanın oynanması, hikayenin doruk noktasına veya dönüm noktasına götürür.
Bir hikaye en yüksek aksiyon noktasına veya doruk noktasına ulaştıktan sonra karakterler için hiçbir şey eskisi gibi olmayacaktır. Düşme eylemi, karakterlerin yeni bilgileri ve rolleri ile konumlarını bulmasıyla hikaye sona ermeye başlar. Sonra hikaye çözülür veya tamamlanır.
Olay örgüsünü incelemek, öğrencilerin bir öyküdeki bilgileri mantıksal bir akış halinde bölümlere ayırmasına ve düzenlemesine yardımcı olur. Öğrencilerin bir sonraki adımda ne olması gerektiğini bekledikleri için tahminlerde bulunmalarına yardımcı olur. Ayrıca, çatışmaların nasıl çözüldüğünü görmelerine yardımcı olur. Bu beceriler gerçek hayata tercüme edilebilir.