Faaliyete Genel Bakış
"Şükran Günü" herkes için farklı anlamlara sahiptir. Bazıları için kutsamamızı ve şansımızı kutlarız, diğerleri için en kötü seyahat kabusumuzdur. Öğrencilerinize tatille ilgili kendi duygularını keşfetmelerini sağlayın ve Şükran Günü'nden onlara ne ifade ettiğinin kısa bir tasvirini yapın. Öğrenciler, yaptıkları Şükran Günü deneyimini veya bu Şükran Gününde gerçekleşmesini (veya gerçekleşmesini) umdukları şey hakkında yazabilirler. Öğrencilere kendi başlarına beyin fırtınası yapabilir veya planlar, en sevdiğiniz hatıralar veya en sevdiğiniz gıdalar hakkında bir sınıfta tartışabilirsiniz. Biraz ilham isteyenler için:
- Teşekkürler
- aile dostları
- Yemek / bayram / yemek çok fazla
- geçit töreni
- Özel gıdalar (kızılcık sosu, hindi, doldurma, balkabağı vb.)
- Sonbahar / kışa geçiş
- Futbol
- Black Friday alışveriş
Bu örnek, çoğunlukla anlatımla değil, resim ve diyalog ile bir hikaye anlatmaya odaklanmaktadır. Bu şekilde kendi başına bir çizgi roman kullanın veya daha uzun bir kompozisyon için ana fikir edinmek için.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
"Şükran Günü" herkes için farklı anlamlara sahiptir. Bazıları için kutsamamızı ve şansımızı kutlarız, diğerleri için en kötü seyahat kabusumuzdur. Öğrencilerinize tatille ilgili kendi duygularını keşfetmelerini sağlayın ve Şükran Günü'nden onlara ne ifade ettiğinin kısa bir tasvirini yapın. Öğrenciler, yaptıkları Şükran Günü deneyimini veya bu Şükran Gününde gerçekleşmesini (veya gerçekleşmesini) umdukları şey hakkında yazabilirler. Öğrencilere kendi başlarına beyin fırtınası yapabilir veya planlar, en sevdiğiniz hatıralar veya en sevdiğiniz gıdalar hakkında bir sınıfta tartışabilirsiniz. Biraz ilham isteyenler için:
- Teşekkürler
- aile dostları
- Yemek / bayram / yemek çok fazla
- geçit töreni
- Özel gıdalar (kızılcık sosu, hindi, doldurma, balkabağı vb.)
- Sonbahar / kışa geçiş
- Futbol
- Black Friday alışveriş
Bu örnek, çoğunlukla anlatımla değil, resim ve diyalog ile bir hikaye anlatmaya odaklanmaktadır. Bu şekilde kendi başına bir çizgi roman kullanın veya daha uzun bir kompozisyon için ana fikir edinmek için.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Şükran Günü Etkinlikleri
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
