Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/çarşamba-savaşları-gary-d-schmidt/tema-sembol-motifi
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler romandaki temaları ve sembolleri belirleyecek ve metinlerden ayrıntılarıyla seçimlerine destek vereceklerdir.


Çarşı Savaş Temaları Arayın ve Tartışın

İnsanlar her zaman göründükleri gibi değil

Olgunlaştıkça, Holling çevresindeki insanlar hakkındaki görüşlerini değiştirir. İlk başta, Bayan Baker'in kötü bir eğitim makinesi olduğuna inanmaktadır, ancak daha sonra onun yumuşak kalpli eski bir Olimpiyat sporcusu olduğunu keşfediyor. Holling de onun idol, Mickey Mantle, aslında güzel bir adam olmadığını keşfeder. Sonunda, babasının eskiden olduğu kadar akıllı olmadığını fark eder. Diğer karakterler de bu temayı taşıyor. Heather, erkek arkadaşının Minneapolis'te kendi başına ayrıldıktan sonra düşündüğü harika kişi olmadığını keşfeder. Holling'in okul topluluğu ve özellikle de Bayan Bigio, Vietnam'ın kökeni üzerine kurulu olan Mai Thi'yi yargılamanın yanlış olduğunu da öğrenir. Onları yurtdışındaki düşmanlarıyla ilişkilendirmelerine rağmen, eninde sonunda içerideki yaşlarından herhangi bir Amerikalı kızdan hiçbir farkı olmadığını fark ediyorlar.


Kendi kimliğimizi seçmeliyiz

Çarşamba Savaşları boyunca, Holling kimliğini bulmak için mücadele ediyor. Evde, Hoodhood mirasçısıdır, babasının mimarlık firmasına zıvanadan sorumludur. Ancak okulda, güçlü yanlarını keşfetmeye başlar ve Bayan Baker'in atadığı Shakespeare'i okurken kendisi için düşünür. Serbest kalmayı arzulayan Sprite Ariel gibi Holling de kaderini yaşamak için beklentilerin sınırlarından kaçmak zorundadır. Kitabın sonuna gelindiğinde babası gibi olmak istemediğine karar verince bunu fark etmeye başlamıştır. Danny'nin bar mitzvahından sonra adam olmanın ne anlama geldiğini cesurca babasına anlattığında aklının bağımsızlığını kanıtlıyor.



Çarşamba Savaş Motifleri ve Sembolleri Arayın ve Tartışın

Holling'in sarı taytları beyaz tüylerle

Holling taytları, Ariel rolünden dolayı aşağılanmayı temsil etmek zorunda kalıyor. Doug Swieteck'in kardeşi Holling'i okuldaki çoraplarındaki Holling gazetesinin fotoğrafına yapıştığında Holling'i utandırıyor. Çoraplar ayrıca, Holling'in kahramanı Mickey Mantle'i alay edip bir imza vermeyi reddetti. Bu tayt aynı zamanda Holling'in güvensizliğinin ve yılın başında güven eksikliğinin bir göstergesidir. Başkalarının onun hakkında ne düşündüğü üzerine takıntı yapıyor ve arkadaşlarının kostümüyle oyuna katılmasını istemiyor.


Mükemmel evdeki çökmüş tavan

Çöken tavan, "mükemmel evin yıkımını" temsil eder. Bay Hoodhood, çocuklarının ihtiyaçlarını göz ardı ederek kariyerine devam ederken, Holling evinin mükemmel olmaktan uzak olduğunu anlamaya başlar. Aslında, evindeki gerginlikler ailesini oldukça kırılgan hale getirdi. Heather kaçarken ve Holling'in ebeveynleri birbirleriyle konuşmayı bıraktığında giderek daha netleşir. Holling'in evinin çöküşü ailesinin çöküşünü yansıtmaktadır.


Shakespeare'in oyunları

Shakespeare oyunları Çarşamba Savaşları boyunca tekrar eden bir motiftir . Shakespeare'in oyunları, Holling'in günlük yaşantısında sevgi, adalet, ihanet, korku, umut ve kimlik gibi birçok sorunu ele alıyor. Bayan Baker, Holling'in yedinci sınıfının çizgi romanındaki zayıf yönlerini Vietnam savaşının ciddi meseleleri, sivil haklar hareketi ve MLK ve RFK'nın ölümleri ile karıştıran bir kitaba uygun olarak, Holling'e yalnızca komedi ve trajediler atadı. Bununla birlikte, roman neticesinde bir komedi olarak açıkça görülüyor. Bayan Baker, Holling'e "komedi, sonuçta mutlu sonlar seçebileceklerini bilmek cüretkâr karakterler hakkında" diyor. Son bölümde, Holling babasına karşı koymaya ve kendi geleceğini seçmeye cesaret eder. Daha da belirgin bir biçimde, romanın son sahnesinde Bayan Baker, Shakespeare'in komedilerinin romantik sonuçlarına paralel olarak kocasıyla neşeli bir şekilde yeniden birleştiğini gösteriyor.



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Çarşamba Savaşları'nda tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz Çarşamba Savaşları'ndan temaları belirleyin .
  3. Bu temayı temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
  4. Her bir örnek için bir açıklama yazın.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.


Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler romandaki temaları ve sembolleri belirleyecek ve metinlerden ayrıntılarıyla seçimlerine destek vereceklerdir.


Çarşı Savaş Temaları Arayın ve Tartışın

İnsanlar her zaman göründükleri gibi değil

Olgunlaştıkça, Holling çevresindeki insanlar hakkındaki görüşlerini değiştirir. İlk başta, Bayan Baker'in kötü bir eğitim makinesi olduğuna inanmaktadır, ancak daha sonra onun yumuşak kalpli eski bir Olimpiyat sporcusu olduğunu keşfediyor. Holling de onun idol, Mickey Mantle, aslında güzel bir adam olmadığını keşfeder. Sonunda, babasının eskiden olduğu kadar akıllı olmadığını fark eder. Diğer karakterler de bu temayı taşıyor. Heather, erkek arkadaşının Minneapolis'te kendi başına ayrıldıktan sonra düşündüğü harika kişi olmadığını keşfeder. Holling'in okul topluluğu ve özellikle de Bayan Bigio, Vietnam'ın kökeni üzerine kurulu olan Mai Thi'yi yargılamanın yanlış olduğunu da öğrenir. Onları yurtdışındaki düşmanlarıyla ilişkilendirmelerine rağmen, eninde sonunda içerideki yaşlarından herhangi bir Amerikalı kızdan hiçbir farkı olmadığını fark ediyorlar.


Kendi kimliğimizi seçmeliyiz

Çarşamba Savaşları boyunca, Holling kimliğini bulmak için mücadele ediyor. Evde, Hoodhood mirasçısıdır, babasının mimarlık firmasına zıvanadan sorumludur. Ancak okulda, güçlü yanlarını keşfetmeye başlar ve Bayan Baker'in atadığı Shakespeare'i okurken kendisi için düşünür. Serbest kalmayı arzulayan Sprite Ariel gibi Holling de kaderini yaşamak için beklentilerin sınırlarından kaçmak zorundadır. Kitabın sonuna gelindiğinde babası gibi olmak istemediğine karar verince bunu fark etmeye başlamıştır. Danny'nin bar mitzvahından sonra adam olmanın ne anlama geldiğini cesurca babasına anlattığında aklının bağımsızlığını kanıtlıyor.



Çarşamba Savaş Motifleri ve Sembolleri Arayın ve Tartışın

Holling'in sarı taytları beyaz tüylerle

Holling taytları, Ariel rolünden dolayı aşağılanmayı temsil etmek zorunda kalıyor. Doug Swieteck'in kardeşi Holling'i okuldaki çoraplarındaki Holling gazetesinin fotoğrafına yapıştığında Holling'i utandırıyor. Çoraplar ayrıca, Holling'in kahramanı Mickey Mantle'i alay edip bir imza vermeyi reddetti. Bu tayt aynı zamanda Holling'in güvensizliğinin ve yılın başında güven eksikliğinin bir göstergesidir. Başkalarının onun hakkında ne düşündüğü üzerine takıntı yapıyor ve arkadaşlarının kostümüyle oyuna katılmasını istemiyor.


Mükemmel evdeki çökmüş tavan

Çöken tavan, "mükemmel evin yıkımını" temsil eder. Bay Hoodhood, çocuklarının ihtiyaçlarını göz ardı ederek kariyerine devam ederken, Holling evinin mükemmel olmaktan uzak olduğunu anlamaya başlar. Aslında, evindeki gerginlikler ailesini oldukça kırılgan hale getirdi. Heather kaçarken ve Holling'in ebeveynleri birbirleriyle konuşmayı bıraktığında giderek daha netleşir. Holling'in evinin çöküşü ailesinin çöküşünü yansıtmaktadır.


Shakespeare'in oyunları

Shakespeare oyunları Çarşamba Savaşları boyunca tekrar eden bir motiftir . Shakespeare'in oyunları, Holling'in günlük yaşantısında sevgi, adalet, ihanet, korku, umut ve kimlik gibi birçok sorunu ele alıyor. Bayan Baker, Holling'in yedinci sınıfının çizgi romanındaki zayıf yönlerini Vietnam savaşının ciddi meseleleri, sivil haklar hareketi ve MLK ve RFK'nın ölümleri ile karıştıran bir kitaba uygun olarak, Holling'e yalnızca komedi ve trajediler atadı. Bununla birlikte, roman neticesinde bir komedi olarak açıkça görülüyor. Bayan Baker, Holling'e "komedi, sonuçta mutlu sonlar seçebileceklerini bilmek cüretkâr karakterler hakkında" diyor. Son bölümde, Holling babasına karşı koymaya ve kendi geleceğini seçmeye cesaret eder. Daha da belirgin bir biçimde, romanın son sahnesinde Bayan Baker, Shakespeare'in komedilerinin romantik sonuçlarına paralel olarak kocasıyla neşeli bir şekilde yeniden birleştiğini gösteriyor.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Çarşamba Savaşları'nda tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz Çarşamba Savaşları'ndan temaları belirleyin .
  3. Bu temayı temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
  4. Her bir örnek için bir açıklama yazın.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/çarşamba-savaşları-gary-d-schmidt/tema-sembol-motifi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.