Bunu öğrencilerinize atıyorsanız, çalışma sayfasını hesabınıza kopyalayın ve kaydedin. Bir ödev oluştururken, onu şablon olarak seçmeniz yeterli!
Joseph Campbell'in bir kahramanın veya monomitin tanımı, birçok kültürde birçok anlatı, mit ve hikayede bulunan temel bir kalıptır. Joseph Campbell'in kahraman tanımına dayanan hikaye, arketipsel bir kahramanın bir yolculuk boyunca dönüşmesini konu alıyor. Bu çalışma sayfaları, öğrencilerin bu ortak olay örgüsünü analiz etmelerine ve bunu metinler ve hatta film filmlerinde tanımalarına teşvik etmek için yararlı bir öğretim aracı olabilir. Bu blog yazısında bu ilerlemenin ne olduğunu, bu çalışma sayfalarının faydalarını ve öğretmenlerin bunları sınıfa etkili bir şekilde nasıl entegre edebileceklerini inceleyeceğiz.
Bu grafik, monomitin anlatı yapısını haritalandıran bir grafik düzenleyicidir. Çocukların bir tablo doldurmasını sağlamak, bir anlatıdaki olayları analiz ederken ve bunları doğru aşamada sınıflandırırken eleştirel düşünmeyi geliştiren bir etkinliktir.
Monomit çizelgelerinin birçok versiyonu mevcuttur. Çoğu, bu hikayelerden birinin tipik kilit aşamalarını veya olay örgüsünü içerir: sıradan dünya, arayışa çağrı, çağrının reddedilmesi, bir akıl hocasıyla tanışma, yeni bir dünyaya adım atmak, testler/düşmanlar, en derinlere yaklaşım. mağara, çatışma, çatışmayı yenmenin ödülü, geri dönüş yolu, diriliş ve iksirle geri dönüş. Bir grafik, bu dönüştürücü hikayenin her aşamasında kahramanı takip ediyor.
Öğrenciler bu çalışma sayfalarını kullanarak kahramanın her aşamada nasıl değişime uğradığını keşfederler:
Her aşamayı keşfetmek edebiyat veya film analizine derinlik katar. Çocuklar, hem filmde hem de edebiyatta birçok hikayeye sahip kahramanı birbirine bağlayan arketipsel hikayeyi anlamaya başlar.
Bu çalışma sayfalarını ELA, film veya mitoloji derslerinize entegre etmeye yönelik bazı ipuçları:
Farklı edebi veya film kahramanı türlerinin ve örneklerinin analizinin bütünleştirilmesi, öğrencilerin monomit şablonuna ilişkin anlayışlarını derinleştirir.
Arketipleri öğretirken bir grafik düzenleyiciyi İngilizce veya mitoloji derslerine entegre etmek, öğrenme ve katılım açısından çok sayıda fayda sunar. Grafik düzenleyici kullanmak, öğrenciler bir hikayenin anlatısal ilerleyişini haritalandırırken eleştirel analizi kolaylaştırır. Olay örgüsünün, Joseph Campbell'in dünya monomitleri analizinde tasarladığı monomit şablonunun aşamalarıyla nasıl uyum sağladığını tespit ediyorlar.
Sınıfınız, yazdırılabilir kahramanın yolculuğu çalışma sayfalarını tamamlarken, temel hikaye anlatımı öğeleri ve arketipleri hakkında daha derin bir anlayış geliştirir. Eşik muhafızları, düzenbaz veya şekil değiştirici gibi yinelenen figürler tanıdık geliyor. Mitler, edebiyat ve film örneklerinde arketiplere yönelik bu hikaye geleneklerini tanımak bağlantılar yaratır. Örneğin, zirveye ulaşan çözümden önce düşmanların, sınavların veya zorlu sınavların varlığı ve deneyimin dönüştürücü doğası.
Farklı kahramanlar için tamamlanmış çalışma sayfalarını karşılaştırmak aynı zamanda arketiplere ve monomit kavramına olan ilgiyi de artırır. Örneğin, Odysseus'un Ithaca'ya olan uzun yolculuğunu gösteren grafik düzenleyicilerle Luke Skywalker'ın hayatını ve galaktik arayışını bir film formatında izlemek arasındaki zıtlık, çok farklı ortamlara rağmen bu arketiplerdeki benzerlikleri vurguluyor. Arketip psikolojisinin babası Carl Jung'un tanımladığı gibi, arketipler kolektif bilinçdışındaki semboller aracılığıyla kültürler ve çağlar boyunca yankılanır.
Dahası, kahramanca yolculuk planına maruz kalmak yaratıcı yazmayı geliştirebilir. Sınıfınız orijinal kahramanlar icat edip onlar hakkında yazabilir ve monomit taslağının aşamalarını içeren bir arayış hikayesi planlayabilir. Sıradan dünya, arayışa çağrı, ilk eşikten bilinmeyene adım atma, denemeler yolu ve heyecan verici doruğa ulaşan çözüm, kahramanın dönüşümünde geçiş noktaları haline gelir. Bu hikaye anlatımı yapısını içselleştirmek hayal gücünü güçlendirir.
Sonuç olarak, monomit olay örgülerinin analizini çalışma sayfaları, çizelgeler ve grafik düzenleyiciler kullanarak entegre etmek, öğrencilerin öğrenmesi için çok yönlü faydalar sunar. İnsan ruhunun temel kısımlarına hitap eden arketipler için yinelenen anlatı kalıplarını açıklarken eleştirel düşünceyi genişletiyor.
Mutlu Yaratmalar!
Kahramanın yolculuğunun çizelgesini çizen bir çalışma sayfası, bir hikayenin anlatı yapısını kahramanın yolculuğunun şablonu üzerine haritalandırır. Bu tür grafik düzenleyicide, monomitin kalkış, başlangıç ve dönüş dahil her aşaması için bölümler bulunur.
Bir kahramanın yolculuk çalışma sayfasında veya çizelgesinde sıklıkla yer alan bazı önemli aşamalar şunlardır: sıradan dünya, maceraya çağrı, ilk eşiği geçmek, müttefiklerle/düşmanlarla tanışmak, denemeler yolu, en derin mağaraya yaklaşmak, en büyük sınav, ödülü ele geçirmek, yolculuk eve, son mücadelenin dirilişine ve iksirle geri dönüşe.
Kahramanın yolculuğunun aşamalarını öğrenmek öğrencilere birçok açıdan fayda sağlar. Öğrencilerin olay örgüsünü monomit şablonuna eşlemesiyle hikaye analizi becerileri gelişir. Mitler ve edebiyattaki hikaye kalıplarının ve arketiplerin tanınması okuryazarlığı geliştirir. Öğrencilerin kahramanca yolculuk unsurlarını orijinal kahramanlara ve maceralara dahil etmesiyle yaratıcı yazma mümkün olur.