Propaganda Türlerini Belirleme

Propaganda Örnekleri

Propagandanın Özellikleri

Yukarıdaki anlamın ötesinde, sürecin kendisi büyük ölçüde ethos ve pathos'a dayanır ve yalnızca diğer ikisine eriştiğinde logos'u kullanır. Gerçeklerle, rakamlarla ya da hakikatle çok fazla ilgilenmez; bunun yerine propaganda, anlaşma ve eylem yaratmak için çoğunlukla izleyicinin duygusal tepkilerine dayanır. Öğrenciler hem propaganda hem de reklamcılıkta kullanılan benzer tekniklerin olduğunu fark etseler de propaganda, olumlu hedeflere ulaşmak için uygulanabilmesine rağmen genellikle olumsuz bir terim olarak kabul edilir. Reklam, hedef kitlesini psikolojik olarak bir ürünü satın almaya teşvik etmeyi amaçlasa da genel olarak olumsuz bir kavram değildir. Reklamcılık öncelikle satışları artırmakla ilgilidir; Öte yandan propaganda daha çok halkın tutum ve politikasını değiştirmekle ilgilidir.

Propaganda, onu açık gerçeklerden ayıran ve genellikle gizli veya gizli motifleri veya olumsuz bir sembolü ortaya çıkaran belirli özelliklerle tanımlanır. Bu unsurlar şunları içerir:

• Akıldan ziyade duygulara (pathos) hitap eder

• Bilgi değer yüklüdür ve izleyicilerin yargılarına, önyargılarına ve etik anlayışına (ethos) erişir.

• Seçici bilgileri kullanır; dengeli değil

• Niyetler veya güdüler önemlidir; Bilginin belirli bir amacı var

Propaganda, hedef kitlenin dikkatini çekmek ve hedef kitleye ulaşmak için çeşitli ortamları kullanır. Bu ortamlar şunları içerir:

Görsel ve İşitsel Medya	televizyon radyo sinema belgeseller reklamlar şarkılar haberler talk show
internet	web siteleri bloglar sosyal medya sosyal ağ
Sanat ve Edebiyat	resim sergisi posterler broşürler oynar performans sanatı çizgi roman gazeteler dergiler
Konuşmalar	mitingler siyasi olaylar konserler Spor etkinlikleri halka açık meydanlar ve belediye binaları

Nazi Almanyası'nın Yahudi karşıtı propagandası veya I. ve II. Dünya Savaşları sırasında Amerika Birleşik Devletleri'ndeki savaş yanlısı posterler gibi birçok öğrencinin aşina olacağı çok açık kullanımlar vardır. İkinci Dünya Savaşı'nın işgal altındaki ülkeleri için demokrasi yanlısı bir kısa roman olarak yazılan John Steinbeck'in The Moon is Down adlı eserine bir göz atın ve başka bir örnektir. Steinbeck'in kitabı büyük bir başarı olarak değerlendirildi ve gizlice tercüme edilerek Avrupa çapındaki yeraltı isyancıları tarafından dağıtıldı.

Propagandanın yükselişine ve kamuoyunun bilgileri eleştirel bir şekilde nasıl analiz edeceğini bilmediği yönündeki endişeye yanıt olarak, Propaganda Analizi Enstitüsü 1937'de Edward Filene, Kirtley Mather ve Clyde R. Miller tarafından kuruldu. Enstitünün amacı, bu tür bilgilerin psikolojik etkileri ve başarısıyla mücadele etmek için propaganda türleri, kullanılan taktikler ve bunları analiz etme stratejileri hakkında genel kamuoyuna veri sağlamaktı. 1942'ye kadar faaliyet gösterdi ve propagandayı yedi ana kategoriye ayırdı.

Propaganda Analizi Enstitüsü: Propaganda Tekniklerinin Türleri

Propaganda olarak sınıflandırılan kitaplar ve oyunlar:

• Sineklerin Tanrısı, William Golding
• Ay Düştü, John Steinbeck
• Çeşme Başı , Marş ve Atlas Omuz silkti - Ayn Rand
• 1984 ve George Orwell'ın Hayvan Çiftliği
• Aldous Huxley'den Cesur Yeni Dünya
• Suzanne Collins tarafından Alaycı Kuş
• Yetim Efendinin Oğlu, Adam Johnson
• Richard III'ün Trajedisi, William Shakespeare

Ortak Çekirdek Devlet Standartları

Bu aktivite birden fazla sınıf seviyesi için kullanılabilse de aşağıda 9-10. Sınıflar için Ortak Temel Devlet Standartları bulunmaktadır. Lütfen sınıfa uygun doğru şeritler için Ortak Çekirdek Devlet Standartlarınıza bakın.

• ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
• ELA-Literacy.W.9-10.4: Produce clear and coherent writing in which the development, organization, and style are appropriate to task, purpose, and audience. (Grade-specific expectations for writing types are defined in standards 1–3 above.)
• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Öğrencilerin propaganda anlayışı kazanmalarını sağlamanın harika bir yolu, onların kendi propaganda anlayışını yaratmalarını sağlamaktır. Kendi başlarına veya grup halinde, öğrencilerin okulun hoşlanmadıkları bir kuralını veya yönünü seçmelerini sağlayın: ceza, okulda öğle yemekleri, ev ödevleri, final sınavları vb. Daha sonra bunu sınıf arkadaşlarına tanıtmak için olumlu bir şeye dönüştürmelerini sağlayın. Planlarını hazırlarken yedi türden birini kullanmalı ve stratejilerinin izleyicinin duygularına nasıl eriştiğini açıklayabilmelidirler. Eğer logo ve değerlere de yer veriyorlarsa, bunu açıklamalarına dahil etmelidirler. Öğrencilerin, konularını olumlu bir şekilde tanıtan sınıfa sunabilecekleri bir storyboard oluşturmalarını sağlayın.

Propaganda Sınıf Ödevi
{Microdata type="HowTo" id="844"}

Aranacak Özel Taktikler

• Yüklü Dil ve Duygusal Çekicilik: Korku, öfke veya mutluluk gibi belirli duyguları tetiklemek için genellikle duygu yüklü kelimeler ve ifadeler kullanır. Örneğin, "tehlikeli tehdit" veya "acil kriz" gibi kelimelerin kullanıldığı bir bilgi, korku uyandırmayı ve derhal harekete geçmeyi amaçlamaktadır.


• Basit Mesajlaşma: Propaganda, karmaşık konuları siyah beyaz terimlerle sunma eğilimindedir, nüansları ve alternatif bakış açılarını göz ardı eder. Gündemini destekleyen açık, kolay sindirilebilir bir mesaj oluşturmak için meseleleri basitleştirir.


• Rakiplerin Şeytanlaştırılması: Aşırı etiketler veya semboller kullanarak rakipleri tamamen olumsuz gösteren mesajlar arayın. Örneğin, siyasi rakipler, isim takma tekniğine başvurularak yozlaşmış veya vatansever olmayan kişiler olarak tasvir edilebilir.


• Gerçekçi Olmayan Vaatler: Genellikle büyük vaatlerde bulunur veya sorunlara mucizevi çözümler sunar. Bir mesaj gerçek olamayacak kadar iyi görünüyorsa veya kanıtlanmış kanıt olmaksızın hızlı düzeltmeleri garanti ediyorsa, bu mesaj ışıltılı genellemeler tekniğini kullanıyor olabilir.


• Otoriteye Başvuru: Propaganda, bir mesajı onaylamak ve kamuoyunun algısını etkilemek için otorite figürlerinden, saygın kişilerden veya ünlülerden yararlanır. Bir mesaj büyük ölçüde bu tür rakamların onaylanmasına dayanıyorsa, tanıklık tekniğini kullanıyor olabilir.


• Aciliyet Duygusu Yaratmak: Yapay bir aciliyet duygusu veya kriz yaratan mesajlar aceleci kararlara yol açar. Propaganda, eleştirel düşünceyi caydırmak ve hızlı kabulü teşvik etmek için bu aciliyetten yararlanır.


• Tekrarlama: Kitle iletişim araçları ve sosyal medya platformları, insanların akıllarında kalmasını sağlamak için mesajları sıklıkla tekrarlar. Bilginin içeriği eksik olsa bile tekrarlama kabule yol açabilir.


• Manipülatif İmgeler: İmgeler ve semboller gibi görsel unsurlar propagandada çok önemli bir rol oynar. İnsan doğasının görsellere tepki verme eğilimine hitap ederek duyguları uyandırır ve istenen anlatıyı güçlendirir.


• Kaynağı Düşünün: Bilginin kaynağını araştırın. Propaganda, açık gündemleri olan önyargılı veya güvenilmez kaynaklardan gelebilir.


• Tek Taraflı Sunum: Propaganda genellikle alternatif bakış açılarını göz ardı ederek tek bir bakış açısı sunar. Bilgileri yalnızca tek bir sonucun geçerli görüneceği şekilde sunarak anlatıyı kontrol etmeyi amaçlar.


• Psikolojik Motivasyonlar: Propaganda, ait olma ve kabul edilme arzusu gibi psikolojik motivasyonlardan yararlanır ve bu da kervan propagandası yoluyla istismar edilir.


• Korku İtirazları: Korku itirazı tekniği insan duygularından yararlanır ve belirli bir eylemin gerçekleştirilmemesi durumunda korkunç sonuçlara ilişkin uyarıda bulunur. Bu teknik insanların davranışlarını korku yoluyla manipüle etmeyi amaçlamaktadır.

Bireyler, farklı propaganda türlerini inceleyerek, kamuoyunu etkilemek, duyguları manipüle etmek ve inançları şekillendirmek için kullanılan çeşitli stratejiler hakkında fikir sahibi olabilirler; bu da onların bilgiyle daha eleştirel bir şekilde ilgilenmelerini ve bilinçli kararlar vermelerini sağlayabilir. Propagandanın özelliklerini özel olarak tanıyarak ve 12 tür propaganda tekniğine aşina olarak, bilgiyi eleştirel bir şekilde ayırt etmek ve analiz etmek için gereken becerileri geliştirebilirsiniz. Bu farkındalık, bilinçli kararlar vermenizi ve algıların ve inançların manipülasyonuna karşı korunmanızı sağlar.