OSCAR , okuyucuların doğrudan ve dolaylı karakterizasyonu anlamalarına yardımcı olmak için tasarlanmış bir kısaltmadır. OSCAR'ın kullanılmasıyla , okuma ve yazma stratejisi olarak, okuyuculardan bir karakter hakkında öğrendikleri farklı yollar hakkında düşünmeleri ve yazmaları istenir.
Okuyucular bir hikaye ile etkileşime girdikçe, önemli karakterler hakkındaki önemli bilgiler doğrudan ve dolaylı karakterizasyon ile ortaya çıkar.
Doğrudan Karakterizasyon en sık yazar, karakterin özelliklerini okuyucuya özel olarak gösterdiğinde ortaya çıkar. Yazar veya anlatıcı, karakter hakkında açıkça bir şey ifade ettiğinde, bu doğrudan karakterizasyondur. Burada okuyucu, bir karakterin düşüncelerini, duygularını, fiziksel özelliklerini veya motivasyonlarını öğrenebilir.
Dolaylı Karakterizasyon , okuyucu karakteri dolaylı olarak öğrendiğinde gerçekleşir. Okuyucu, basit olmayan etkileşimlere dayanarak karakter hakkında bilgi edinmek ya da üstlenmek zorundadır. Örneğin, dolaylı karakterizasyon, bir karakterin diyalogu, diğer karakterlerin onları nasıl gördüğü, davranışları, başkalarına veya ilişkilerine nasıl davrandıkları ve kendilerine nasıl davrandıkları veya dünyadaki genel yerlerini nasıl gördükleri yoluyla öğrenilebilir.
Hangi örneğin doğrudan karakterizasyonu ve hangisinin dolaylı olduğunu tahmin edebiliyor musunuz?
| ÖRNEK | CEVAP |
|---|---|
| "Yüzünü beyazlaştıkça Aaron'u izledim ve elleri telefonun üzerinde dolanırken titremeye başladı." | Dolaylı karakterizasyon: Okuyucu Aaron'un üzüldüğünü varsayar çünkü yüzü beyazlaştı ve elleri titriyordu. Okuyucu, okuduklarına dayanarak bilgi aldığında ya da çıkardığında dolaylı karakterizasyondur. |
| "Stephanie, inanılmaz sanatsal yeteneklere sahip uzun, güzel bir kadın." | Doğrudan karakterizasyon: Okuyucunun açıkça Stephanie'nin uzun ve güzel bir kadın olduğu söylenir. Doğrudan ve anlaşılır bir şekilde söylendi. |
| “Hey Sarah, bana o kıyafeti verdiğin için teşekkür ederim; pahalı olmalı.” | Dolaylı karakterizasyon: Sarah hakkında hiçbir şey ifade edilmez. Bunun yerine, okuyucu diyalog yoluyla onunla ilgili bilgi verir. Örneğin, arkadaşı ona teşekkür ettiğinde, onun iyi bir arkadaş olduğunu düşündürür. Ayrıca, arkadaşı pahalı olması gerektiğini söylediğinde, okuyucu Sarah'ın parası olduğunu ya da çok cömert olduğunu varsayabilir. |
| MEKTUP | TANIM |
|---|---|
| O - Diğer Özellikler | Diğer karakterler karakter hakkında ne söylüyor? |
| S - Konuşma | Karakter başkaları veya kendileri hakkında ne söylüyor? Bir karakterin söylediklerinden nasıl anlam ve özellik çıkartabiliriz? |
| C - Fiziksel Özellikler | Karakter neye benziyor? Bunları tanımlamak için hangi tanımlayıcı kelimeler kullanılır? |
| A - Yazarın Tutumu | Yazar bu karakter hakkında ne düşünüyor? |
| R - Okuyucunun Reaksiyonu | Okuyucu olarak karakter hakkında ne düşünüyorsun? |
Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük özellikler ve detaylar sıklıkla önem kazanır. Storyboard That bir karakter haritası oluşturarak, okuyucular ince bilgileri kaydedebilir, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren nüansları yakalamalarına yardımcı olabilirler!
Üç veya daha fazla karakter içeren bir roman veya kısa hikaye seçin.
OSCAR şablonunu kopyalayın.
“NAME” yer tutucusunu her karakterin adıyla değiştirin.
Okurken, her tür karakterizasyon OSCAR stiline bakın. Anımsatıcı aygıtın her harfini yanıtlayan doğrudan tırnak yazın. Bu doğrudan alıntılar dolaylı veya doğrudan karakterizasyon kullanımını gösterecektir.
Tamamlamadan önce, romandaki her karakteri canlandırmak için bir Storyboard That karakteri seçin. Sürükle ve bırak özelliğini kullanarak, bunları soldaki kutuya yerleştirin. Aşağıdaki örnekte olduğu gibi bir arka plan bile ekleyebilirsiniz!
Okuyucular film şeridini tamamladıklarında, kaydedilen kanıtlara dayanarak doğrudan ve dolaylı karakterizasyon hakkında düşünmeli ve yazmalıdırlar.
OSCAR'a cevaplarını kullanarak, aşağıdaki soruları sormalı ve cevaplamalıdırlar:
Karakter hakkında ne biliyorsun? Bunu nasıl biliyorsun?
Onlar kim?
Diğerleri onları nasıl görüyor?
Bir okuyucu olarak onları nasıl görüyorsunuz?
Yazarın bu karakter hakkında ne hissettiğini (sıfat ekliyor) düşünüyorsun?
Kendinizi arkaya yaslayın, artık bir karakterizasyon uzmanısınız ve kanıtlamak için tamamlanmış bir storyboard'a sahipsiniz!
Karakterizasyonu anlamak, çocuğunuzun okuduğunu anlama ve analiz becerilerini çeşitli şekillerde büyük ölçüde geliştirebilir:
Bir yazar tarafından kullanılan karakterizasyon türleri, bir hikayenin olay örgüsünü ve temasını büyük ölçüde etkileyebilir. Yazarın okuyucuya bir karakterin özelliklerini ve niteliklerini açıkça anlattığı doğrudan karakterizasyon, bir karakterle ilgili adı, yaşı ve fiziksel görünümü gibi temel ayrıntıları oluşturmak için kullanılabilir. Karakterin mesleği, kişiliği ve inançları gibi daha spesifik bilgileri ortaya çıkarmak için de kullanılabilir. Bu bilgi olay örgüsünü ilerletmeye yardımcı olabilir ve ayrıca hikayenin temaları hakkında fikir verebilir. Örneğin, bir karakter kibar ve cömert olarak sunuluyorsa bu, hikayede şefkat ve empati temalarının önemli olduğunu düşündürebilir.
Öte yandan dolaylı karakterizasyon, okuyucunun bir karakterin özelliklerini ve niteliklerini eylemlerine, davranışlarına ve diyaloglarına dayalı olarak çıkarmasını gerektirir. Bu tür karakterizasyon daha incelikli ve karmaşık olabilir ve genellikle bir karakterin kişiliği ve motivasyonları hakkında doğrudan karakterizasyondan daha fazlasını ortaya çıkarabilir. Örneğin, bir karakterin sürekli yalan söylediği gösteriliyorsa, bu, hikayede aldatma ve manipülasyon temalarının bulunduğunu düşündürebilir. Benzer şekilde, bir karakterin bir karar konusunda çelişkili olduğu gösteriliyorsa, bu, ahlak ve karar verme temalarının önemli olduğunu düşündürebilir.
Genel olarak, bir yazar tarafından kullanılan karakterizasyon türü, bir okuyucunun bir hikayenin olay örgüsünü ve temalarını nasıl anladığını ve yorumladığını büyük ölçüde etkileyebilir. Yazarlar, karakterlerini dikkatli bir şekilde işleyerek ve hem doğrudan hem de dolaylı karakterizasyonu kullanarak, okuyucuları çeken ve onları hikayenin temaları ve mesajları hakkında derinlemesine düşünmeye teşvik eden zengin ve incelikli bir dünya yaratabilirler.