Hatchet berättar historien om Brian, en ung pojke som överlever en flygolycka som gör honom ensam i vildmarken i Kanada. Genom inre konflikter, yttre krafter som jobbar mot honom, och med hjälp av sin yxa, lär Brian sig att överleva på egen hand. Paulsen bryter ner de olika typerna av konflikter och hjälper sina läsare att bättre förstå hur en liten händelse kan påverka den större handlingen i en berättelse.
Hatchet Lektion planer - Sequencing I litteraturen, läsaren måste förstå att händelseförloppet kan spela en mycket viktig roll i huruvida någon kan följa handlingen. Det finns olika sätt att visa sekvensering. I Hatchet, kan man välja att visa flygolyckan, Brian tenderar att hans piggsvin skador och sedan hans räddning. I det här exemplet visar vi hur Brian går från att svälta med något att äta, lära sig att föda och jaga / fisk för sin överlevnad. Om eleverna väljer att visa en stor bild eller en tätare anser att det är viktigt att visa hur order är viktigt skriftligen. Utan ordentlig sekvense behöver tomter inte riktigt möts. Eleverna ska tänka på en serie av händelser med en urskiljbar anslutning och skapa en storyboard som visar något som händer i sekvens.
Storyboard Text
Brian har ingen mat och är livrädd att han kommer att svälta efter att han överlevde kraschen. Han finner vissa sköldpadda ägg och bestämmer sig för att äta dem, trots att han inte har någon brand.
Han inser då att han kan forage för bär. Han finner hallon och några andra bär som han beskriver som "gut körsbär," som smakar hemskt och gör magen ont. Han inser att han inte är den enda som födosök när han ser en mycket stor björn.
Så småningom är Brian kunna börja jakt och fiske när han gör ett spjut och en båge och pil. Han lär långsamt hur man matar sig själv.