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  • De mejora quééééé?????
  • Maestra hoy vamos a comentar algo muy importante sobre el programa de mejora continua.....
  • Perdon maestro ya vengo recordando un poco de lo que hablo ayer mi tia.
  • Es momento de hacer que la escuela haga un examen sobre la situación y la problematica en la que se vive.
  • Por lo que se maestro devemos apoyarnos con información para que nosotros como docentes permitamos analizar, reflexionar, identificar........
  • Y priorizar las necesidades educativas.De esta manera, se podrán tomar desiciones consensuadas que favoreceran la atención.
  • Tenemos que llevar a cabo un dignostico integral centrado en las NNA, Donde llevemos a cabo las necesidades e intereses de los alumnos.
  • Una de ellas es sobre las habilidades o conocimientos mas solidos de los alumnos de la escuela.
  • Tambien sobre el mecanismo que existe en la escuela para manejar el impactodel ausentismo de los alumnos.
  • Existen varios tipos de preguntas sobre el aprovechamiento academico y asistencia de los alumnos
  • tengo una duda maestra, sobre el avance de los planes y programas educativos
  • Compañeros la formación docente menciona sobre la actualización como en equipo en temas de didactica y recursos para la enseñanza.
  • Por lo tanto los objetivos deven ser alcansables y comunicables para que todos puedan comprenderlos justamente
  • Los objetivos y metas para el programa educativo de mejora continnua son espesificando lo que se pretende alcanzar y lograr una propuesta concreta y realista para que sea mas efectiva.
  • Las metas que deben tener son las siguientes, ser concretas, alcanzables, medibles y demostrables.
  • Como equipo docente podemos hacer un documento de Gogle colaborativo donde podran aportar cada uno de los miembros.
  • Nos habla tambien hacerca del PEMC donde nos sirve como una hoja de ruta que establece las metas, procesos y tareas que deve de realizar el colectivo docente y la comunidad educativa.
  • Maestro le agradezco por acesorar.Gracias.
  • Ahora que te hemos mostrado todos los aspectos que implica diseñar un programa escolar de mejora continua
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