Grundsatz 2
Storyboard Text
- Glida: 1
- Bieten Sie Optionen für das Lernen
- Tor
- ___________
- Wählen Sie Zuordnung. Beginn der Arbeit.
- - Aufsatz - YouTube Video - Abbildung
- Frau Darcy läßt ihre Studenten wählen, welches Produkt sie schaffen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
- Glida: 2
- Unterstützung Anbieten
- Tor
- ______________
- Vollständige selbständige Arbeit.
- Aufrechtzuerhalten.
- Aufrechtzuerhalten.
- Aufrechtzuerhalten.
- Aufrechtzuerhalten.
- Aufrechtzuerhalten.
- Während einige Studenten selbständig arbeiten können, benötigen andere Schüler die Unterstützung von Darcy bei der Planung und Organisation ihres Projekts. Sie erkennt an, dass die Schüler während des gesamten Prozesses unterschiedliche Stufen der Unterstützung benötigen.
- Glida: 3
- Geben Sie Optionen für die Aktion
- Demonstrieren Sie Fortschritte bei der Zuweisung
- Tor
- ___________
- Die Schüler lernen Lernaufgaben unterschiedlich. Die Schüler von Darcy können den Modus wählen, der am besten zu ihrer körperlichen Leistungsfähigkeit, ihrem Lernprofil oder ihren Sprachkenntnissen passt.
- Glida: 4
- Bereitstellung von Optionen für die Kommunikation
- Tor
- ____________
- Arbeit teilen.
- Frau Darcy's Studenten vermitteln, was sie durch Video, Essay, verbale Erklärung und visuelle Darstellung gelernt haben.
- Glida: 0
- Grundsatz 2
- Mehrere Arten von Aktion und Ausdruck
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