Había una vez una niña de nombre Lili, tenía 4 años y era la primera vez que asistía a la escuela.
A Lili le gustaba mucho ir a la escuela, cantar, bailar, pero algo estaba ocurriendo, cuando la maestra y los compañeros le hablaban ella no respondía, no emitía ningún sonido pero sonreía con frecuencia, imitaba a sus compañeros y trataba de  realizar todas las actividades.
La maestra estaba preocupada por el desempeño de Lili porque la falta de comunicación oral con sus compañeros no le permitía tener amigos y los niños comenzaban a excluirla de los juegos.
En la investigación para ayudar a Lili e incluirla en todas las actividades de aprendizaje y sociales, la maestra encontró un diseño instruccional  llamado WORLD PROYECT que al paso de 8 semanas genero el aceleramiento de vocabulario en  todos los alumnos
COLORÍN COLADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO.
Gracias a la implementación de WORLD PROYECT, Lili supero su barrera al aprendizaje y participación y logro comunicarse con sus amigos.