explicaremos un poco de la historia de la psicopatologia de la niñez y la adolecencia del siglo XX
para freud(1905) el concepto de tareas del desarollo enfatiza la naturaleza evolutiva de los estandares desde los cuales se evalua el exito y la adaptacion
hasta el siglo XX se dispuso de sistmas de clasificacion ordenados y sisteatizados sobre las enfermedades mentales
Engel (1977) propuso el modelo medico Holistico biopsicosocial en estado de salud o enfermeda
Ana Freud (1965) tenia un perfil de diagnostico con los siguientes aspectos:variaciones dentro de la normalidad,neurosis infantil y de caracter, personalidad retrasada,deficitaria y atípica, alteracioines del desarrollo intelectual entre otros
Ana freud(1965) consideraba al estres como un punto importante en la produccion de alteraciones en la infancia
el grupo para el avance de la psiquiatria (GAP 1966) propuso 10 clasificaciones que son las siguientes
respuestas adaptativas o de salud.trastornos reactivos.anomalias del desarrollo.trastornos psiconeuroticos.trastorno de la personalidad.trastornos psicoticos.trastornos psicofisiologicos.sindromes cerebrales.retraso mental.otras alteraciones o trastornos.
Patterson (1983)decia que cuando los padres responden a los niños con enojo, de tal forma que la disciplina resulta coercitiva y abasada en el poder los niños aumentan su conducta aversiva y tratan de controlar a sus padres