La acción investigativa fue configurándose fundamentalmente como una metodología para el estudio de la realidad social, con la finalidad de mejorarla.
LA ACCIÓN INVESTIGATIVA
El objeto de la acción investigativa es mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar
REFLEXIÓN DE LA ACCIÓN INVESTIGATIVA
La investigación cualitativa es considerada “como un proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida, en la que se toman decisiones sobre lo investigable en tanto se está en el campo de estudio.
El objeto de la acción investigativa es mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar
PROBLEMA
La investigación-acción es comprensiva, colaborativa y participativa; crea comunidades autocríticas, empieza con pequeños grupos de participantes, pero luego se va ampliando a medida que aumenta el interés por mejorar las acciones.
EL DISEÑO METODOLÓGICO
La situación problemática es un conglomerado, una configuración de aspectos del contexto que se interrelacionan y que se empieza a delinear,cuando el Investigador es atraído, captado por esa situación.
La investigación-acción participativa puede resumirse en tres fases (Bernal, 2010):1. Fase inicial o de contacto con la comunidad. 2. Fase intermedia o de elaboración del plan. 3. Fase de ejecución y evaluación del estudio