Mis competencias logradas en el módulo 4.
Storyboard Text
- Encuentro.
- ¡Hola, Karina!, soy Hulda Gemima, estudiamos la primaria en la misma escuela, ¿te acuerdas?.
- ¡Vaya que lo recuerdo perfectamente!, te invito a mi casa para que me platiques que has hecho. Vivo acá enfrente.
- Platicando sobre la semana 1 del módulo 4.
- Estudio la preparatoria en línea, voy en el módulo 4 y he aprendido que los géneros literarios son: narrativa, lírica y dramática.
- ¡En serio!, yo también estoy estudiando la preparatoria en línea, solo que voy ene módulo uno.
- Platicando sobre la semana 2 del módulo 4.
- Pero ¿qué es lo que dice?, yo solo sé que el mundo que veo a mi alrededor es posible porque lo veo.
- Cuando vayas en el módulo 4 aprenderás sobre el lenguaje literario y los mundos posibles que se plasman en la literatura.
- Un día caminando por la calle me encontré a mi amiga Karina a quien no había visto desde hace diez años. Curiosamente renta cercas de donde yo vivo.
- Platicando sobre la semana 3 del módulo 4.
- También aprenderás que leer textos literarios te llevan a tener una experiencia estética y abordan temas vigentes.
- Después de saludarnos con mucha impresión me invitó a su casa y platicamos en la sala sobre mis competencias logradas en la semana uno del módulo 4.
- Platicando sobre la semana 3 del módulo 4.
- Charlamos unas horas, me invito a comer y le seguí platicando de mis competencias logradas en la semana 2 del módulo 4.
- Despedida.
- ¡Cuídate mucho Gemima!, me dio mucho gusto volverte a ver, te llamo el fin de semana para planear una salida.
- Disfrutamos la comida y subimos a la terraza de la casa de mi amiga, ahí estuvimos por largas horas hasta que se nos hizo tarde. En ese lapso de tiempo le platiqué de mis competencias logradas en la semana 3 del módulo 4.
- ¡Estoy sorprendida!, ¡esto sí que es algo nuevo!.
- Al ocultarse el sol decidimos bajar de la terraza para despedirnos, mientras le contaba mis competencias logradas en la semana 4 del módulo 4.
- ¡Y no solamente eso!, la literatura puede ser creada y difundida por medio de las TIC y así preservar las lenguas indígenas.
- ¡En serio!, amiga necesitamos reunirnos nuevamente para continuar con este tema. Lastimosamente se nos ha hecho tarde.
- Por último, intercambiamos número de teléfono para programar una salida y nos despedimos con abrazo y beso en la mejilla.
- ¡Igualmente Karina!, salúdame a tu mamá y espero tu llamada.
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