Denna storyboard aktivitet förutsätter att eleverna redan har lärt månader, väder uttryck och årstiderna. Det förutsätter också eleverna har lärt sig presens konjugationer av -er, Ar och -ir verb, liksom hur man böja verben ir och jugar. Följande aktivitet ger möjligheter för studenter att syntetisera riktade materialet.
Låt eleverna brainstorma en lista med 8-12 tidsfördriv. Instruera dem att skapa en fråga med varje varierande ämnet, men alltid frågar när motivet griper in i tidsfördriv. För varje cell, har eleverna införliva bilder i samband med tidsfördriv, märka den med lämpliga säsongen, och sedan inkludera frågan och svaret. Studenten måste besvara ställde frågan med hänsyn till hur den frågan och därför hur den ska besvaras. Varje gång studenter bör omfatta månaden, väder och lämpliga tidsfördriv i en fullständig mening.
Som en parad aktivitet, kan eleverna växla vara Student A och Student B. Student A anger säsongen i en hel mening och ställer frågan om tidsfördriv. Student B måste svara med erforderlig utrustning och en fullständig mening. Båda eleverna ska skriva den givna svar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)