Aktivitetsöversikt
Före eller efter att ha studerat USA: s territoriella utvidgning, kommer studenter att vilja ha en god uppfattning om händelseförloppet och de åtgärder som Amerika tog för att öka sina jordinnehav. Med hjälp av en tidslinje kan eleverna visualisera varje händelse och se hur det passar i berättelsen om västutvidgning.
Studenter bör börja med Louisiana-inköpet av 1803, och notera och förklara stora förvärv mellan 1803 och idag , som Florida, Texas, den mexikanska sessionen, Oregon, och för kopplingsändamål, inkludera de moderna förvärven av Hawaii och Alaska (som båda är blev stater 1959). Studenter kommer att kunna analysera och förklara viktiga begrepp som uppenbart öde, krig, utrikesrelationer och kultur.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och uppdatera anvisningarna i enlighet därmed.
Westline Expansion Tidslinjehändelser
- 1803 - Louisiana-köp
- 1819 - Florida förvärv
- 1836 - Texas uppnår självständighet
- 1846 - Oregon territorium
- 1848 - Mexikansk session
- 1959 - Alaska och Hawaii blir stater
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa en tidslinje storyboard på landförvärv efter 1850-talet för att illustrera USA: s imperialistiska period. Studenter bör inkludera förvärv av territorier, protektorat och var som helst annat Amerika har haft inflytande. Platser som kan inkluderas: Puerto Rico, Guam, Filippinerna. Hawaii och Alaska kan också introduceras och förklaras.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som beskriver USA:s stora markförvärv från 1803 till 1959.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Lägg till ytterligare celler efter behov.
- Identifiera varje viktig förvärv och skriv in dem i rubrikerna för varje cell.
- Skriv en sammanfattning av förvärvet och konflikterna i beskrivningsrutan.
- Skapa en illustration med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Före eller efter att ha studerat USA: s territoriella utvidgning, kommer studenter att vilja ha en god uppfattning om händelseförloppet och de åtgärder som Amerika tog för att öka sina jordinnehav. Med hjälp av en tidslinje kan eleverna visualisera varje händelse och se hur det passar i berättelsen om västutvidgning.
Studenter bör börja med Louisiana-inköpet av 1803, och notera och förklara stora förvärv mellan 1803 och idag , som Florida, Texas, den mexikanska sessionen, Oregon, och för kopplingsändamål, inkludera de moderna förvärven av Hawaii och Alaska (som båda är blev stater 1959). Studenter kommer att kunna analysera och förklara viktiga begrepp som uppenbart öde, krig, utrikesrelationer och kultur.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och uppdatera anvisningarna i enlighet därmed.
Westline Expansion Tidslinjehändelser
- 1803 - Louisiana-köp
- 1819 - Florida förvärv
- 1836 - Texas uppnår självständighet
- 1846 - Oregon territorium
- 1848 - Mexikansk session
- 1959 - Alaska och Hawaii blir stater
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa en tidslinje storyboard på landförvärv efter 1850-talet för att illustrera USA: s imperialistiska period. Studenter bör inkludera förvärv av territorier, protektorat och var som helst annat Amerika har haft inflytande. Platser som kan inkluderas: Puerto Rico, Guam, Filippinerna. Hawaii och Alaska kan också introduceras och förklaras.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som beskriver USA:s stora markförvärv från 1803 till 1959.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Lägg till ytterligare celler efter behov.
- Identifiera varje viktig förvärv och skriv in dem i rubrikerna för varje cell.
- Skriv en sammanfattning av förvärvet och konflikterna i beskrivningsrutan.
- Skapa en illustration med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
US territoriell expansion 1783-1959
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
