Både upplysningstiden och den vetenskapliga revolutionen väckte starka reaktioner från medborgare och institutioner. Det är viktigt att förstå omfattningen av dessa reaktioner, eftersom de är tydliga bevis på hur kraftfulla och revolutionerande dessa nya politiska och vetenskapliga idéer var.
Låt eleverna skapa ett T-diagram som förklarar de reaktioner som individer och institutioner hade på upplysningen och den nya vetenskapliga tanken . Storyboard bör förklara idéerna i en kolumn och reaktionerna i den andra kolumnen. Här är några exempel att tänka på:
Utökad aktivitet
En enkel utvidgning av denna aktivitet skulle vara att fråga eleverna, "Vilka senaste politiska, sociala eller vetenskapliga idéer har väckt starka reaktioner under de senaste tio åren?"
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett T-diagram som identifierar de reaktioner som individer och institutioner hade på ny vetenskaplig tanke och upplysningstiden.