Eleverna kan räkna upp antalet poäng individuellt om det behövs, men hoppning av fems först gör det möjligt att hitta alla kategorier snabbare. Att presentera hoppräkning med fives med tally diagram visar en mycket praktisk användning för skicklighet till studenter. Eleverna ska registrera totalvärdena för varje kategori på talschemat i en separat kolumn för frekvens.
Studenter förväntas kunna jämföra och svara på frågor om frekvensen av datapunkter. Många av dessa svar kan enkelt räknas ut genom att räkna försiktigt, eller genom att göra grundläggande tillägg eller subtraktion med frekvensbordet.
Använda exemplet nedan, tolka eleverna följande frågor med de presenterade uppgifterna!
Genom att använda språk som studenter inte nödvändigtvis associerar sig med matematik kommer eleverna att kunna se värdet av att samla och analysera informationen.
Här är några frågor som ändrar språket som används, vilket kräver att studenterna analyserar data på ett annat sätt. Låt dessa frågor tjäna som inspiration för att skapa egna, unika storyboard-talschema!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard för att spela in data till en enkätfrågor.