Synspunkten i The Tale of Despereaux skiljer sig från många andra romaner. Först talar berättaren direkt till läsaren, som när berättaren berättar för läsarna hur Despereaux lyssnade på musiken istället för att söka efter smulor som vanliga möss. Dessutom berättar berättaren vad karaktärerna tänker; berättaren berättar för läsaren hur Despereaux är ivrig efter att se ljuset. Slutligen vet berättaren vad karaktärerna känner; Han beskriver blandningen av känslor av Despereaux som han sparar prinsessan från Roscuro.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Vad gör berättaren så intressant i The Tale of Despereaux? Skapa en storyboard som tittar på hur berättarens perspektiv hjälper oss att bättre förstå historien.
Användningen av flera berättande röster berikar berättandet i "Sagan om Despereaux" genom att ge läsarna ett mångfacetterat och nyanserat perspektiv på karaktärerna och världen de lever i. Despereauxs förstapersonsberättelse tillåter läsare att intimt få kontakt med hans tankar, känslor och modiga resa. Samtidigt erbjuder den allvetande berättaren en bredare syn på andra karaktärers erfarenheter, motiv och inre världar. Denna narrativa mångfald ger djup till berättelsen, eftersom läsarna får insikt i olika karaktärers rädslor, förhoppningar och komplexitet. Den engagerar läsarna på en känslomässig nivå och främjar en djupare förståelse för karaktärsdynamik och tematisk utforskning, vilket gör berättelsen mer uppslukande och fängslande.
Att utforska karaktärers inre tankar och känslor genom olika berättande röster ökar läsarnas empati och förståelse för deras handlingar på djupgående sätt. Genom att fördjupa sig i karaktärernas inre funktioner kan läsarna känna empati för deras rädslor, önskningar och motiv. Denna empati tillåter läsare att se bortom ytliga handlingar och bedömningar, och avslöjar ofta orsakerna bakom karaktärers val och beteenden. Till exempel, att förstå Roscuros inre konflikt eller Miggery Sows strävanden främjar empati för karaktärer som från början kan verka antagonistiska. Denna djupare koppling till karaktärer främjar en mer nyanserad och medkännande tolkning av deras handlingar, vilket uppmuntrar läsarna att uppskatta komplexiteten i människans (och musens) natur.
När man undersöker synvinkel i "Sagan om Despereaux" genom storyboards eller arbetsblad, bör flera nyckelelement inkluderas. Först bör textbevis eller citat som visar karaktärens tankar, känslor eller observationer inkluderas för att stödja analysen. Visuella representationer, såsom illustrationer eller symboler, kan förmedla karaktärens perspektiv eller känslomässiga tillstånd. Det är viktigt att lyfta fram viktiga narrativa ögonblick eller scener som avslöjar en karaktärs synvinkel, såväl som deras motivation och reaktioner på händelser. Dessutom bör förklaringar och diskussioner om hur en karaktärs synvinkel påverkar deras handlingar och beslut inkorporeras. Dessa element samverkar för att ge en omfattande utforskning av synvinkeln, vilket hjälper eleverna att få en djupare förståelse av karaktärerna och berättelsen.
Börja lektionen med att förklara begreppet synvinkel (första person, tredje person begränsad, tredje person allvetande) i litteraturen. Ge exempel och diskutera hur olika synvinklar kan påverka läsarens förståelse av en berättelse. Förtydliga lektionens mål: att lära eleverna hur man representerar olika synvinklar med hjälp av storyboards.
Välj ett avsnitt från "Sagan om Despereaux" som berättas från en specifik karaktärs synvinkel. Modellera hur man skapar en storyboard som visuellt representerar scenen från den karaktärens perspektiv. Förklara hur man väljer nyckelelement, som bilder, bildtexter och dialog, för att förmedla karaktärens tankar och känslor. Diskutera hur den valda synvinkeln påverkar gestaltningen av händelser i scenen.
Dela klassen i små grupper och tilldela varje grupp ett annat avsnitt från boken som har en distinkt synvinkel (t.ex. Despereauxs förstapersonsperspektiv och Roscuros tredjepersonsperspektiv). Tillhandahåll storyboardmaterial (papper, markörer eller digitala verktyg) till varje grupp. Instruera eleverna att skapa storyboards som fångar scenerna från tilldelade synvinklar. Uppmuntra dem att inkludera bilder och bildtexter som speglar berättarens unika perspektiv.
Låt varje grupp dela sina storyboards med klassen. Led en klassdiskussion om hur valet av synvinkel påverkar representationen av scenerna. Uppmuntra eleverna att reflektera över hur deras förståelse av berättelsen förändras när de ser scener från olika karaktärers perspektiv. Avsluta lektionen med att betona vikten av att ta hänsyn till synpunkter när man analyserar litteratur.