Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa den rika symboliken som Fitzgerald använder hela romanen. I exemplet storyboard ovan finns det fem arketypiska symboler från boken. Det mest uppenbara är det gröna ljuset, de synliga ögonen på Dr. TJ Eckleburg, Asfalden, otrevligt väder och uppdelningen av öst mot väst.
Den amerikanska drömmen är tanken att oavsett personens bakgrund, alla kan uppnå sina mål genom hårt arbete och beslutsamhet. I den stora Gatsby är Gatsby dröm att en dag vara med Daisy. På grund av sin sociala klass är Gatsby tvungen att fatta drastiska beslut för att nå en nivå av välstånd där han kan fånga Daisys känslor.
Social klass är en integrerad del av romanen. Det beskrivs på en viss längd av Nick Carroway. Det förväntas att de i överklassen ska agera med värdighet, poise, nåd och anständighet. Genom Nicks ögon kan läsaren se att det här är en skam, och de i överklassen är korrupta, bedrägliga och bär ingen ånger för sina handlingar.
Även om det vanligtvis begränsas till äktenskapsbrott kan detta också innebära ett förtroendeförlopp och allmänt missbruk. Otroligt och bedrägligt beteende kan ses från de flesta karaktärer under romanens gång. Tom, Myrtle och Daisy alla begår äktenskapsbrott; Jordan Baker är en patologisk lögnare och ofta fuskar; Gatsby ligger om sitt förflutna och om sina tillgångar för att få Daisy; och de som en gång kallade Gatsby en vän, även Meyer Wolfshiem, hans affärspartner, hamnade i övrigt och skäms bort honom genom att inte gå med på sin begravning.
Dessa allsäkrade ögon tittar på karaktärerna i romanen och verkar slutligen som domare av deras gärningar.
Vädret är en vanlig symbol i litteraturen. Under hela romanen används olika typer av väder för att förskjuta viktiga händelser. I kapitel 7 beskriver Nick exempelvis en värmebölja som har tryckt temperaturen för att "bråka". Detta ger upphov till det "tumultuous argument" som uppstår mellan Tom och Gatsby på Plaza Hotel.
Asdalens dal är ett galet ödemark som skiljer ägg från New York City. Det symboliserar det moraliska och sociala förfallet i Amerika, som skildras genom arbetarklassen.
Uppdelningen av östägg från West Egg skiljer den nyfiken från de historiskt rika familjerna. På ett sätt delar öst och väst övre klassen i två, i en slags rivalitet. East vs West berör också Nicks Midwestern-rötter, som skiljer sig från de andra karaktärerna, som skiljer honom från sin livsstil.
Det gröna ljuset symboliserar många saker, huvudsakligen Gatsbys strävan att få Daisy. Lysets färg kan vara symbolisk för den avundsjuka som Gatsby har över Tom, som har Daisy, eller det kan representera grön av en figurisk Eden Garden i det förflutna.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i The Great Gatsby. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
Be eleverna lyfta fram alla platser där symbolik använts för att ge mening åt en viss situation. Utforska betydelsen av orden som används för att förmedla den symboliken.
Engagera eleverna i en rolig och kreativ aktivitet för att skapa tredimensionella diorama. Eleverna kan välja sin favorithändelse från listan de skapat i förväg. På så sätt kan de utforska symboliken på ett kreativt sätt.
Lärare kan rekommendera eleverna andra former av symbolik som de kan utforska för att förstå en djupare mening. Det bästa, i det här fallet, skulle vara att rekommendera några konstverk som målningar. Detta kan också hjälpa eleverna att förstå skillnaden mellan tolkning och symbolik. Eleverna kan skapa sina egna konstverk med hjälp av olika typer av symbolik.
Uppmuntra eleverna att identifiera hur symbolik överensstämmer med den verkliga världen och hur de kan koppla den till sitt eget liv.
Motiv är återkommande aspekter eller begrepp som hjälper bokens övergripande teman. Även om de kanske inte är så visuellt tilltalande som symboler, bidrar de väsentligt till berättelsens moraliska lärdomar. Till exempel är vädret, fester och ögon inslag i "The Great Gatsby".
Genom Gatsbys förtärande kärlek till Daisy tar "The Great Gatsby" upp frågan om kärlek och besatthet. Den informerar publiken om farorna med ouppfylld kärlek och hur besatthet av ouppfyllda förväntningar kan förstöra en person.
Teman från "The Great Gatsby" är fortfarande relevanta idag eftersom de undersöker vanliga mänskliga önskemål som framgång, kärlek och acceptans. Romanens analys av rikedomar, social ställning och moralisk försämring talar fortfarande för problem som finns i det samtida samhället.
Symboler förstärker bokens ämnen genom att ge komplicerade koncept och visuella representationer. Till exempel representerar det gröna ljuset Gatsbys förhoppningar och mål, medan läkarens ögon står för avtagande moraliska principer och samhällets andliga tomhet.
Väderelementet i "The Great Gatsby" representerar karaktärernas känslor och de skiftande miljöer de vistas i. Medan regn kan representera sorg och ångest, kan ljusstyrka representera optimism och glädje.