Aktivitetsöversikt
I den här verksamheten bestämmer eleverna vad de tycker de viktigaste delarna i texten är och kategoriserar dem i början, mitten och slutet av historien. Att ha eleverna bestämmer i början, mitt och slutet hjälper dem att bryta upp texten och gör det enklare att välja en eller två huvudhändelser att representera. Studenter kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vilka händelser de skulle vilja lägga till på sin storyboard.
Berättelsen ovan visar två exempel för början, mitten och slutet. Du kan ange ett antal ramar för eleverna att använda baserat på studentens förmåga eller längden på texten.
Början
- Exempel 1
Pickles lever i ett fat, och eftersom det inte finns något bättre att göra, jagar andra katter. Fru Goodkind är hans enda vän, hon matar honom och erbjuder ett hem för honom, men Pickles gillar att leva utanför bättre. Hon varnar Pickles som något dåligt kommer att hända om han fortsätter att agera dåligt.
- Exempel 2
Pickles jagar en ung katt upp ett träd och låter inte katten gå. En storm kommer, så Pickles låter den lilla katten gå, men han är för rädd för att klättra ner! Fru Goodkind ringer brandmännen och brandman Joe klättrar en stege och räddar Pickles.
Mitten
- Exempel 1
Fru Goodkind förklarar till brandman Joe att Pickles vill göra stora saker i livet. Brandman Joe tar pickles till brandstationen och chefen säger att han kommer att låta pickles stanna om han lär sig hur man ska vara en bra brandkatt.
- Exempel 2
Pickles lär sig repen mycket snabbt. Han lär sig hur man glider ner eldstången, hur man hoppa på motorn och sitta rakt medan motorn kör, hur man hjälper till att hålla eldslangen och mycket mer.
Slutet
- Exempel 1
Chefen kallar Pickles in på sitt kontor. Han säger till Pickles att han har sett allt det hårda arbete han har gjort. Chefen gör Pickles en officiell brandkatt och ger honom en liten brandhatt.
- Exempel 1
Pickles lär sig att vara vänlig med andra katter. Han ringer upp för att hjälpa en katt som fastnar i ett träd. Det är samma träd han räddades från! Pickles klättrar klättra upp stegen och räddar katten. Han är väldigt stolt över sig själv och glad.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Gör en storyboard -sammanfattning av The Fire Cat .
- Gör bilder som visar två viktiga händelser från början av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från mitten av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från slutet av historien.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
I den här verksamheten bestämmer eleverna vad de tycker de viktigaste delarna i texten är och kategoriserar dem i början, mitten och slutet av historien. Att ha eleverna bestämmer i början, mitt och slutet hjälper dem att bryta upp texten och gör det enklare att välja en eller två huvudhändelser att representera. Studenter kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vilka händelser de skulle vilja lägga till på sin storyboard.
Berättelsen ovan visar två exempel för början, mitten och slutet. Du kan ange ett antal ramar för eleverna att använda baserat på studentens förmåga eller längden på texten.
Början
- Exempel 1
Pickles lever i ett fat, och eftersom det inte finns något bättre att göra, jagar andra katter. Fru Goodkind är hans enda vän, hon matar honom och erbjuder ett hem för honom, men Pickles gillar att leva utanför bättre. Hon varnar Pickles som något dåligt kommer att hända om han fortsätter att agera dåligt.
- Exempel 2
Pickles jagar en ung katt upp ett träd och låter inte katten gå. En storm kommer, så Pickles låter den lilla katten gå, men han är för rädd för att klättra ner! Fru Goodkind ringer brandmännen och brandman Joe klättrar en stege och räddar Pickles.
Mitten
- Exempel 1
Fru Goodkind förklarar till brandman Joe att Pickles vill göra stora saker i livet. Brandman Joe tar pickles till brandstationen och chefen säger att han kommer att låta pickles stanna om han lär sig hur man ska vara en bra brandkatt.
- Exempel 2
Pickles lär sig repen mycket snabbt. Han lär sig hur man glider ner eldstången, hur man hoppa på motorn och sitta rakt medan motorn kör, hur man hjälper till att hålla eldslangen och mycket mer.
Slutet
- Exempel 1
Chefen kallar Pickles in på sitt kontor. Han säger till Pickles att han har sett allt det hårda arbete han har gjort. Chefen gör Pickles en officiell brandkatt och ger honom en liten brandhatt.
- Exempel 1
Pickles lär sig att vara vänlig med andra katter. Han ringer upp för att hjälpa en katt som fastnar i ett träd. Det är samma träd han räddades från! Pickles klättrar klättra upp stegen och räddar katten. Han är väldigt stolt över sig själv och glad.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Gör en storyboard -sammanfattning av The Fire Cat .
- Gör bilder som visar två viktiga händelser från början av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från mitten av historien.
- Gör bilder som visar två huvudhändelser från slutet av historien.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Fire Cat
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
