Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/spanska-kommandon/tvingande-ändelser
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Att skapa det bekräftande, tú-kommandot for regelbundna verb är enkelt. Den här kommandotypen använder él, ella, Ud. Form av nuvarande tid. Även om det är enkelt, ibland är studenterna förvirrade över att använda samma ord för två mycket olika användningsområden. För att hjälpa dem att tydligt illustrera och visualisera bildandet av dessa kommandon, ska eleverna arbeta med ett Grid storyboard för att vänja sig vid processen.

I den första kolumnen ska eleverna sätta den typ av verb som används i titelblocket (verbkategori) och infinitiva på spanska och engelska i cellens kropp. Eleverna ska rikta sig mot olika verbkategorier för varje rad, till exempel en -ar, en -er och ett -ir- verb. En av dessa verbkategorier bör vara startord. I den andra kolumnen ska eleverna illustrera bildandet av él, ella, Ud. Form av nuvarande tid för det valda verbet. Då, i den sista kolumnen, skapar eleverna en enkel scen för att använda kommandotypen för varje verb. I en talbubbla borde en av tecknen i scenen använda kommandot, så att man övar kommandot formuläret och sätter in det i sammanhanget.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Lektionsplan Reference


Aktivitetsöversikt


Att skapa det bekräftande, tú-kommandot for regelbundna verb är enkelt. Den här kommandotypen använder él, ella, Ud. Form av nuvarande tid. Även om det är enkelt, ibland är studenterna förvirrade över att använda samma ord för två mycket olika användningsområden. För att hjälpa dem att tydligt illustrera och visualisera bildandet av dessa kommandon, ska eleverna arbeta med ett Grid storyboard för att vänja sig vid processen.

I den första kolumnen ska eleverna sätta den typ av verb som används i titelblocket (verbkategori) och infinitiva på spanska och engelska i cellens kropp. Eleverna ska rikta sig mot olika verbkategorier för varje rad, till exempel en -ar, en -er och ett -ir- verb. En av dessa verbkategorier bör vara startord. I den andra kolumnen ska eleverna illustrera bildandet av él, ella, Ud. Form av nuvarande tid för det valda verbet. Då, i den sista kolumnen, skapar eleverna en enkel scen för att använda kommandotypen för varje verb. I en talbubbla borde en av tecknen i scenen använda kommandot, så att man övar kommandot formuläret och sätter in det i sammanhanget.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Lektionsplan Reference





Prissättning för Skolor och Distrikt

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/spanska-kommandon/tvingande-ändelser
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office