Ett bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från boken. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med romanen och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse
.I vokabulär ombord, kan eleverna välja mellan att komma med deras användning av ordförrådet ord, att hitta ett specifikt exempel från texten eller skildrar det utan ord.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Silas Marner genom att skapa visualiseringar.
Välj en bok, ett stycke eller en ordlista som bäst illustrerar de ordrelationer du vill prata om. Det kan vara en dikt, en kort berättelse, en lista med ordförråd eller till och med ett avsnitt ur en bok. Lärare kan välja ut intressant litteratur för att hålla eleverna engagerade och ge väl avrundade exempel.
Introducera idén med ordkopplingar först. Ge exakta definitioner och illustrationer för synonymer, antonymer, homofoner och andra ord. Alla är på samma sida som ett resultat. Lärare kan också utföra några intressanta aktiviteter med hjälp av ordrelationer som att använda två olika ord i liknande sammanhang.
Testa elevernas förkunskaper om ämnen som homonymer, heteronymer, synonymer och antonymer. Om eleverna är väl medvetna om konceptet kan lärare komma in på mer detaljer med hjälp av övning och tillämpning. Om eleverna är förvirrade eller saknar viss kunskap kan lärare börja med att lära ut detaljerna i konceptet.
Dela upp klassen i par och ge eleverna arbetsblad och övningsaktiviteter. Eleverna kan arbeta med varandra för att bygga vidare på koncept och få perspektiv från sina kamrater.
Uppmuntra eleverna att överväga idéer bortom enkla definitioner. Ställ frågor till dem som får dem att fundera över orsakerna till användningen av specifika ord i ett givet sammanhang och hur detta påverkar budskapet som helhet.
Det är möjligt att diversifiera ordförrådsövningar genom att ge eleverna tillgång till olika grupper av ord eller fraser baserat på deras kunskapsgrad. Lärare kan också skräddarsy aktiviteter för elever och göra metoden att förklara lite flexibel efter elevernas behov. Dessutom kan du ge avancerade studenter svårare uppgifter och extra hjälp till dem som behöver det.
Nyckeltermer och fraser i "Silas Marner" inkluderar saker som "förlossning", "alienation", "tro", "gemenskap", "isolering" och "kärlek". Bokens koncept och karaktärsutveckling är starkt påverkade av dessa ord. Elever som har en djupare förståelse för detta ordförråd som är centralt för teman skulle kunna förstå berättelsen bättre.
Eleverna kan föra en dagbok där de kan skriva ner sitt nyinlärda ordförråd med betydelser och sammanhang. De kan titta på det då och då och försöka använda dessa ord i sina dagliga samtal.