Aktivitetsöversikt
Eleverna bestämmer vad de tycker de viktigaste delarna i texten är och kategoriserar dem i början, mitten och slutet av historien. Att ha eleverna bestämmer i början, mitten och slutet hjälper dem att bryta upp texten och göra det enklare att välja en eller två huvudhändelser att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vilka huvuddelar de vill lägga till på sin storyboard.
Berättelsen ovan visar ett exempel för början, mitten och slutet , men du kan ställa in ett antal ramar för eleverna att använda baserat på studentens förmåga eller längden på texten.
Exempel Sarah, Enkel och Sammanfattning
Början
Anna, Caleb och deras far saknar alla sin mamma som dog några år tidigare. Annas pappa bestämmer sig för att placera en annons i papperet och frågar efter en fru. Sarah Wheaton, från Maine, svarar på brevet och bestämmer sig för att komma. När hon kommer, tar hon saker från havet, för barnen. Sarah pratar alltid om Maine och havet.
Mitten
Sarah passar in med familjen direkt. Hon lär sig hur man gör saker på gården och hjälper precis som en mamma skulle. Anna och Caleb är väldigt glada och hoppas att hon kommer att stanna för alltid. Sarah träffar Maggie, en närliggande granne, och de pratar om hur de saknar sina gamla liv. Maggie berättar för Sarah att det alltid kommer att finnas något att sakna, var du än är.
Slutet
Sarah driver vagnen in i stan. Caleb och Anna är oroliga för att de tror att hon vill gå till stan för att lämna dem. De är lättnad när hon kommer tillbaka. Sara säger till dem att hon saknar sitt gamla hem, men skulle sakna dem mer. Sara hade gått in i stan för att överraska familjen genom att få pennor färgarna på havet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Gör en storyboard sammanfattning av Sarah, Plain och Tall.
- Gör en bild som visar början av berättelsen.
- Gör en bild som visar mitten av historien.
- Gör en bild som visar slutet på historien.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Eleverna bestämmer vad de tycker de viktigaste delarna i texten är och kategoriserar dem i början, mitten och slutet av historien. Att ha eleverna bestämmer i början, mitten och slutet hjälper dem att bryta upp texten och göra det enklare att välja en eller två huvudhändelser att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vilka huvuddelar de vill lägga till på sin storyboard.
Berättelsen ovan visar ett exempel för början, mitten och slutet , men du kan ställa in ett antal ramar för eleverna att använda baserat på studentens förmåga eller längden på texten.
Exempel Sarah, Enkel och Sammanfattning
Början
Anna, Caleb och deras far saknar alla sin mamma som dog några år tidigare. Annas pappa bestämmer sig för att placera en annons i papperet och frågar efter en fru. Sarah Wheaton, från Maine, svarar på brevet och bestämmer sig för att komma. När hon kommer, tar hon saker från havet, för barnen. Sarah pratar alltid om Maine och havet.
Mitten
Sarah passar in med familjen direkt. Hon lär sig hur man gör saker på gården och hjälper precis som en mamma skulle. Anna och Caleb är väldigt glada och hoppas att hon kommer att stanna för alltid. Sarah träffar Maggie, en närliggande granne, och de pratar om hur de saknar sina gamla liv. Maggie berättar för Sarah att det alltid kommer att finnas något att sakna, var du än är.
Slutet
Sarah driver vagnen in i stan. Caleb och Anna är oroliga för att de tror att hon vill gå till stan för att lämna dem. De är lättnad när hon kommer tillbaka. Sara säger till dem att hon saknar sitt gamla hem, men skulle sakna dem mer. Sara hade gått in i stan för att överraska familjen genom att få pennor färgarna på havet.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Gör en storyboard sammanfattning av Sarah, Plain och Tall.
- Gör en bild som visar början av berättelsen.
- Gör en bild som visar mitten av historien.
- Gör en bild som visar slutet på historien.
- Skriv en mening under varje bild.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sarah, Plain och Tall
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
