Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att genomföra en självreflektion över sina egna välbefinnande nivåer. Varje wellnessområde kan mätas och betygsättas baserat på en skala från 1 (lägst) till 5 (högst). Eleverna bör uppmuntras att faktiskt spendera tid och tänka på varje välbefinnande nivå, eftersom den första aktiviteten kommer att användas som en grund för ytterligare aktiviteter i denna lektionsplan.
När eleverna har fått sina välbefinnande bör de välja de tre lägsta områdena och beskriva varför de är låga. Studenter bör redan ha formulerat idéer om hur de kan förbättra varje område när de är klar. Om eleverna har alla femmor, be dem välja tre områden och prata om hur de uppnår dessa höga hälsonivåer.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som beskriver och beskriver dina personliga wellnessnivåer.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Reflektera och betygsätt din personliga wellness på en skala 1 - 5. Stapla varje nummer för att skapa en stapel för varje område.
- Slutligen, skapa ett cirkeldiagram och reflektera över tre områden. Förklara varför du gav dig själv de tre lägsta nivåerna.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Visuals av Nivåer | Cellen använde numeriska symboler för att representera en nivå av varje friskvårdsaspekt. Betyget för varje aspekt inkluderar varje enskilt nummer och skapar ett stapeldiagram. | Cellen använde numeriska symboler för att representera en nivå av varje friskvårdsaspekt. Betyget för varje aspekt inkluderade inte varje enskilt nummer. Eleven skapade inte en stapeldiagramrepresentation. | Cellen misslyckades med att använda numeriska symboler för att representera en nivå av varje friskvårdsaspekt. |
Förklaring av Friskvårdsaspekter | Förklaringen av de tre lägsta nivåerna använde exemplarisk text för att beskriva detaljerna för varje hälsoområde. Beskrivningen informerar effektivt läsaren om varför individen har det betyget. | Förklaringen av de tre lägsta nivåerna använde adekvat text för att beskriva detaljerna för varje hälsoområde. Beskrivningen informerar läsaren om varför individen har det betyget. | Beskrivningen informerar inte läsaren om varför individen har det betyget. |
Strukturera | Storyboarden visar en numerisk nivå för varje aspekt av välbefinnande. Det finns ett cirkeldiagram med en beskrivning som förklarar en motivering för de tre lägsta områdena. | Storyboarden visar en numerisk nivå för varje aspekt av välbefinnande. Det finns en beskrivning som förklarar en motivering för de tre lägsta områdena. | Storyboarden visar inte en numerisk nivå för varje aspekt av välbefinnande. Det finns ingen beskrivning som förklarar en motivering för de tre lägsta områdena. |
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna att genomföra en självreflektion över sina egna välbefinnande nivåer. Varje wellnessområde kan mätas och betygsättas baserat på en skala från 1 (lägst) till 5 (högst). Eleverna bör uppmuntras att faktiskt spendera tid och tänka på varje välbefinnande nivå, eftersom den första aktiviteten kommer att användas som en grund för ytterligare aktiviteter i denna lektionsplan.
När eleverna har fått sina välbefinnande bör de välja de tre lägsta områdena och beskriva varför de är låga. Studenter bör redan ha formulerat idéer om hur de kan förbättra varje område när de är klar. Om eleverna har alla femmor, be dem välja tre områden och prata om hur de uppnår dessa höga hälsonivåer.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som beskriver och beskriver dina personliga wellnessnivåer.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Reflektera och betygsätt din personliga wellness på en skala 1 - 5. Stapla varje nummer för att skapa en stapel för varje område.
- Slutligen, skapa ett cirkeldiagram och reflektera över tre områden. Förklara varför du gav dig själv de tre lägsta nivåerna.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Visuals av Nivåer | Cellen använde numeriska symboler för att representera en nivå av varje friskvårdsaspekt. Betyget för varje aspekt inkluderar varje enskilt nummer och skapar ett stapeldiagram. | Cellen använde numeriska symboler för att representera en nivå av varje friskvårdsaspekt. Betyget för varje aspekt inkluderade inte varje enskilt nummer. Eleven skapade inte en stapeldiagramrepresentation. | Cellen misslyckades med att använda numeriska symboler för att representera en nivå av varje friskvårdsaspekt. |
Förklaring av Friskvårdsaspekter | Förklaringen av de tre lägsta nivåerna använde exemplarisk text för att beskriva detaljerna för varje hälsoområde. Beskrivningen informerar effektivt läsaren om varför individen har det betyget. | Förklaringen av de tre lägsta nivåerna använde adekvat text för att beskriva detaljerna för varje hälsoområde. Beskrivningen informerar läsaren om varför individen har det betyget. | Beskrivningen informerar inte läsaren om varför individen har det betyget. |
Strukturera | Storyboarden visar en numerisk nivå för varje aspekt av välbefinnande. Det finns ett cirkeldiagram med en beskrivning som förklarar en motivering för de tre lägsta områdena. | Storyboarden visar en numerisk nivå för varje aspekt av välbefinnande. Det finns en beskrivning som förklarar en motivering för de tre lägsta områdena. | Storyboarden visar inte en numerisk nivå för varje aspekt av välbefinnande. Det finns ingen beskrivning som förklarar en motivering för de tre lägsta områdena. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Områden av Wellness
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office