Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en tomt schema av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Detta prov lektionsplanering, kan eleverna skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard som innehåller stora delar av tomten diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel: "Om jag glömmer Thee, Oh jorden ..." Tomt Diagram
Utläggning
Marvin är tio år gammal, och hans far tar honom genom de olika nivåerna av kolonin till en plats han aldrig varit förut: Outside. De hoppa in i en liten scouting fordon med en tryckkabin och lyfta bort från kolonin.
Konflikt
Marvin har aldrig tidigare sett utsidan och han undrar där hans far tar honom. Allt han vet om utsidan har kommit från böcker. Han undrar varför en gammal bok av hans fader har rim "Blinka lilla stjärna, hur jag undrar vad du är" i det när stjärnorna är stadiga prickar av ljus.
Stigande åtgärd
Som Marvin och hans far lämnar platån med kolonin på den bakom, de anger ett mörkt värld omgiven av höga berg. Marvin är nervös när de passerar en kraschad raket och mörka vägar. Han konstaterar att hans far driver som han försöker fly från något.
Klimax
Slutligen, efter många timmars körning, ser Marvin något märkligt. En silver halvmåne svävar över horisonten, och det är inte solen. Marvin inser att detta är jorden, och det är full i skenet av solen, han ser jorden från månen. Men det finns också en glöd i de mörkare delarna av jorden från kärnvapenkrig som förstörde det.
Falling Åtgärd
Marvin far berättar historien om dagarna av förtvivlan som följde kriget, när folket i kolonin insåg att de var ensamma. När han talar, inser Marvin att folket i kolonin komma med sina barn där för ett syfte: att visa dem som så småningom, en dag efter det att radioaktivt nedfall har avklingat, de behöver för att återvända hem.
Upplösning
När de kör tillbaka till kolonin kan Marvin inte titta bakom honom. Han känner ödeläggelsen av exil eftersom han vet att han aldrig kommer att få gå hem; Men förstår han också hans syfte: att få barn, för att visa dem Jorden, och att så småningom få den mänskliga rasen hemma.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "om jag glömmer Thee, Oh jorden ...".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en tomt schema av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Detta prov lektionsplanering, kan eleverna skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard som innehåller stora delar av tomten diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel: "Om jag glömmer Thee, Oh jorden ..." Tomt Diagram
Utläggning
Marvin är tio år gammal, och hans far tar honom genom de olika nivåerna av kolonin till en plats han aldrig varit förut: Outside. De hoppa in i en liten scouting fordon med en tryckkabin och lyfta bort från kolonin.
Konflikt
Marvin har aldrig tidigare sett utsidan och han undrar där hans far tar honom. Allt han vet om utsidan har kommit från böcker. Han undrar varför en gammal bok av hans fader har rim "Blinka lilla stjärna, hur jag undrar vad du är" i det när stjärnorna är stadiga prickar av ljus.
Stigande åtgärd
Som Marvin och hans far lämnar platån med kolonin på den bakom, de anger ett mörkt värld omgiven av höga berg. Marvin är nervös när de passerar en kraschad raket och mörka vägar. Han konstaterar att hans far driver som han försöker fly från något.
Klimax
Slutligen, efter många timmars körning, ser Marvin något märkligt. En silver halvmåne svävar över horisonten, och det är inte solen. Marvin inser att detta är jorden, och det är full i skenet av solen, han ser jorden från månen. Men det finns också en glöd i de mörkare delarna av jorden från kärnvapenkrig som förstörde det.
Falling Åtgärd
Marvin far berättar historien om dagarna av förtvivlan som följde kriget, när folket i kolonin insåg att de var ensamma. När han talar, inser Marvin att folket i kolonin komma med sina barn där för ett syfte: att visa dem som så småningom, en dag efter det att radioaktivt nedfall har avklingat, de behöver för att återvända hem.
Upplösning
När de kör tillbaka till kolonin kan Marvin inte titta bakom honom. Han känner ödeläggelsen av exil eftersom han vet att han aldrig kommer att få gå hem; Men förstår han också hans syfte: att få barn, för att visa dem Jorden, och att så småningom få den mänskliga rasen hemma.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "om jag glömmer Thee, Oh jorden ...".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Om jag Glömmer Dig, Oh Jorden ...
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office