Aktivitetsöversikt
I årskurs 2-4 är studenter börjar övergången från läsnivå av återberätta en bok muntligt, att sammanfatta långsiktig texter muntligt och skriftligt. Denna färdighet kan vara en utmaning med kapitelböcker, eftersom eleverna måste syntetisera många detaljer, och tänka kritiskt om vikten av händelser. En plot diagram storyboard ger studenterna ett sätt att organisera sitt tänkande och förbättra sina sammanfattnings färdigheter.
Överväga att ha eleverna planera sin storyboard med hjälp av en tom mall innan du skapar hela storyboard på nätet. Eleverna bör börja med berättelsen i varje ruta innan du lägger karaktär dialog. Detta gör det möjligt för dem att fokusera på syftet med att sammanfatta, och bestämma betydelse, innan det blir distraherad av detaljerna i storyboard. Eleverna kan också ges ett visst antal ramar som ska användas för storyboard, för att hjälpa dem att vara kortfattad. Efter planerar en mall, kan eleverna jämföra de viktiga händelser som de valde med en partner, och klassen kan diskutera varför olika händelser i berättelsen ingick i storyboard över andra.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell sammanfattning av musen och motorcykeln.
- Välj två viktiga händelser från början, mitten och slutet av berättelsen.
- Skapa en bild för varje händelse.
- Skriv en beskrivning av varje händelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
I årskurs 2-4 är studenter börjar övergången från läsnivå av återberätta en bok muntligt, att sammanfatta långsiktig texter muntligt och skriftligt. Denna färdighet kan vara en utmaning med kapitelböcker, eftersom eleverna måste syntetisera många detaljer, och tänka kritiskt om vikten av händelser. En plot diagram storyboard ger studenterna ett sätt att organisera sitt tänkande och förbättra sina sammanfattnings färdigheter.
Överväga att ha eleverna planera sin storyboard med hjälp av en tom mall innan du skapar hela storyboard på nätet. Eleverna bör börja med berättelsen i varje ruta innan du lägger karaktär dialog. Detta gör det möjligt för dem att fokusera på syftet med att sammanfatta, och bestämma betydelse, innan det blir distraherad av detaljerna i storyboard. Eleverna kan också ges ett visst antal ramar som ska användas för storyboard, för att hjälpa dem att vara kortfattad. Efter planerar en mall, kan eleverna jämföra de viktiga händelser som de valde med en partner, och klassen kan diskutera varför olika händelser i berättelsen ingick i storyboard över andra.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell sammanfattning av musen och motorcykeln.
- Välj två viktiga händelser från början, mitten och slutet av berättelsen.
- Skapa en bild för varje händelse.
- Skriv en beskrivning av varje händelse.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Musen och Motorcykel
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
