Aktivitetsöversikt
Ibland behöver eleverna stoppa och lyssna på vad deras vänner verkligen säger. Att vara omgiven av positiva människor kan vara till nytta och motivera dig. Å andra sidan, om du är runt negativa människor, kan de få dig ner eller börja påverka dina tankar negativt.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som illustrerar de saker de hör från sina vänner och hur det får dem att känna. Dessa saker behöver inte nödvändigtvis relatera till eleven i fråga. Förhoppningsvis kommer dina elever att producera alla positiva celler eftersom vi vill att de ska ha positiva människor runt omkring sig. För dem som inte gör det är den viktiga biten på deras storyboard deras reflektion.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Ibland måste vi stoppa och lyssna på vad våra vänner säger omkring oss. Du skapar ett storyboard som representerar exempel på vad du hör dagligen, positivt eller negativt.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa en traditionell storyboard med fyra celler.
- I de tre första cellerna ska du visa vanliga saker som dina vänner säger, antingen bra eller dåligt.
- I den sista cellen, skapa en reflektion av dina tankar om vad dina vänner säger.
- Se till att dina ansiktsuttryck representerar den känsla du får när du hör dessa ord.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was either positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was unclear whether it was positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was unable to create a four cell chart storyboard with the first three cells creating the environment and the fourth cell creating the reflection. The storyboard is unfinished. |
| First Three Cells | The first three cells depicted a realistic and appropriate story clearly showing the environment or people talking to the main character is clearly a positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells depicted a realistic and appropriate story but the environment or people talking to the main character is an unclear positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells did not depicted a realistic and appropriate story and the environment or people talking to the main character is unclear whether or not it is a positive or negative influence. |
| Last Cell | The final cell contained a positive or negative reflection response based on the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell contained a reflection response that did not match with the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell did not contain a reflection or the cell included an ineffective scene and character(s). The cell is incomplete. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Aktivitetsöversikt
Ibland behöver eleverna stoppa och lyssna på vad deras vänner verkligen säger. Att vara omgiven av positiva människor kan vara till nytta och motivera dig. Å andra sidan, om du är runt negativa människor, kan de få dig ner eller börja påverka dina tankar negativt.
I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som illustrerar de saker de hör från sina vänner och hur det får dem att känna. Dessa saker behöver inte nödvändigtvis relatera till eleven i fråga. Förhoppningsvis kommer dina elever att producera alla positiva celler eftersom vi vill att de ska ha positiva människor runt omkring sig. För dem som inte gör det är den viktiga biten på deras storyboard deras reflektion.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Ibland måste vi stoppa och lyssna på vad våra vänner säger omkring oss. Du skapar ett storyboard som representerar exempel på vad du hör dagligen, positivt eller negativt.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa en traditionell storyboard med fyra celler.
- I de tre första cellerna ska du visa vanliga saker som dina vänner säger, antingen bra eller dåligt.
- I den sista cellen, skapa en reflektion av dina tankar om vad dina vänner säger.
- Se till att dina ansiktsuttryck representerar den känsla du får när du hör dessa ord.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was either positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was unclear whether it was positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was unable to create a four cell chart storyboard with the first three cells creating the environment and the fourth cell creating the reflection. The storyboard is unfinished. |
| First Three Cells | The first three cells depicted a realistic and appropriate story clearly showing the environment or people talking to the main character is clearly a positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells depicted a realistic and appropriate story but the environment or people talking to the main character is an unclear positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells did not depicted a realistic and appropriate story and the environment or people talking to the main character is unclear whether or not it is a positive or negative influence. |
| Last Cell | The final cell contained a positive or negative reflection response based on the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell contained a reflection response that did not match with the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell did not contain a reflection or the cell included an ineffective scene and character(s). The cell is incomplete. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anti Bullying Aktiviteter
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
