När eleverna läser kan en storyboard fungera som en användbar teckenreferenslogg. Denna logg (även kallad en karaktärskarta ) gör det möjligt för elever att återkalla relevant information om viktiga karaktärer. När man läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när handlingen fortskrider. Med karaktärkartläggning kommer eleverna att spela in denna information, hjälpa dem att följa med och fånga finesserna som gör läsningen roligare!
För Of Mice and Men hjälper en karaktärskarta eleverna att komma ihåg varje medlem av ranch och deras smeknamn! Dessutom ger det en referens för diskussion om hur varje karaktär bidrar till temat isolering.
| NAMN | BESKRIVNING |
|---|---|
| George Milton | En av huvudpersonerna. Han är liten, snabb och smart. Han tar hand om Lennie. |
| Lennie Small | Den andra huvudpersonen. Han är ganska stor och barnslig. Han gillar att husdjur mjuka saker och är ofta orsaken till problem. |
| Godis | En löpare som tappade handen i en olycka. |
| Curley | Son till ranchägaren som är en självutnämnd boxare. Han väljer en kamp kommer Lennie. |
| Curleys fru | Curleys ensamma hemmafru som gillar uppmärksamhet. Hon ses ofta lurar om männen. |
| Crooks | Den stabila handen. Han är svart och är isolerad från resten av lantbrukarna. Han sover i ladan. |
| Smal | En stark, robust ranchhand som är känd som "Prinsen". |
| Carlson | En ranchhand som skjuter på Candys hund för att den är gammal och värdelös. |
| Tant Clara | Lennies moster, som tog hand om honom innan hon dog. |
| Chefen | Ägare till ranch och Curleys far. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Be eleverna att noggrant läsa berättelsen och identifiera huvudpersonerna i berättelsen. Om eleverna till exempel identifierar George och Lennie som huvudkaraktärer kommer de att jämföra dem. Om eleverna vill jämföra några andra karaktärer kan lärare tillåta dem att välja efter deras intressen.
Med tanke på att eleverna har valt George och Lennie för jämförelse, be dem identifiera de fysiska och personlighetsdragen hos dessa karaktärer. Eftersom berättelsen också fokuserar på skillnaderna mellan George och Lennie, blir det lättare för eleverna att identifiera dessa egenskaper från texten. Efter att ha identifierat dessa egenskaper kan eleverna också diskutera deras betydelse för berättelsen och karaktärerna.
Hjälp eleverna att undersöka sambanden mellan huvudpersonerna. Prata om hur karaktärernas utveckling underlättas av dessa interaktioner och hur de förändras under hela romanen. Skriv om hur karaktärer påverkar varandra och om dessa interaktioner leder till konflikt eller tillväxt för eleverna.
För att hjälpa eleverna att visualisera likheterna och skillnaderna mellan de två huvudkaraktärerna, tilldela dem att göra ett jämförelsediagram eller Venn-diagram. De kan upptäcka viktiga jämförelseområden och bättre ordna sina idéer som ett resultat. Eleverna kan också använda andra visuella hjälpmedel och göra sina jämförelser mer intressanta och tilltalande.
Använd fantasifulla övningar som rollspel för att låta eleverna ta på sig huvudkaraktärernas roller och spela ut möjliga dialoger eller situationer. Förutom att förbättra sina kunskaper kan detta hjälpa dem att känna sig mer kopplade till karaktärerna och hjälpa dem att lära sig mer intressant.
Två resande ranchhänder under den stora depressionen, George Milton och Lennie Small, är huvudpersonerna i berättelsen. Candy, Crooks, Slim och Curley är några mer anmärkningsvärda karaktärer som spelar en viktig roll i utvecklingen av berättelsen.
Lennie och George har ett djupt och invecklat band. Lennie, som är intellektuellt utmanad, tas om hand och skyddas av George. De vill båda förvärva en tomt gemensamt och fullfölja sin dröm.
En bättre framtid och hopp representeras av Georges mål att äga en tomt. Det påminner huvudpersonerna om den hårda verkligheten i deras nuvarande existens och fungerar som en motivator för dem.