Med hjälp av visuella ordförrådsskivor kan eleverna behålla information och låta dem visa vad de vet på ett kreativt sätt. För den här aktiviteten skapar eleverna en spindelkarta som definierar och illustrerar 3-5 typer av landformer . Deras färdiga produkt ska ha en illustration som åtföljer varje definition.
| Landform | Definition |
|---|---|
| Kanjon | En djup smal dal med branta sidor och ofta med en ström som strömmar genom den |
| Cape | En landpunkt som sträcker sig ut i havet eller en sjö |
| Delta | Våtmark som bildas när floder tömmer sitt vatten och sediment i en annan vattenkropp |
| Öken | Torr mark med få växter och lite nederbörd |
| glaciär | En stor iskropp som rör sig långsamt nerför en sluttning eller dal eller sprider sig utåt på landytan |
| Ö | Ett landområde omgivet av vatten och mindre än en kontinent |
| Näs | En smal landremsa som förbinder två större markområden |
| Fjäll | En stor naturlig höjd av jordytan stiger plötsligt från den omgivande nivån; en stor brant kulle |
| Halvö | En bit mark nästan omgiven av vatten eller sticker ut i vattnet |
| Enkel | Ett brett område med nivå eller böljande trädlöst land |
| Platå | Ett brett, platt område med hög mark |
| Hill | Rundad markhöjd lägre än ett berg |
| Regnskog | En ofta tropisk skog med hög årlig nederbörd och mycket höga vintergröna träd med toppar som bildar ett kontinuerligt lager |
| Savann | En gräsmark (som i östra Afrika eller norra Sydamerika) som innehåller spridda träd |
| Träsk | Ett markområde som är permanent mättat eller fyllt med vatten |
| dal | Ett område med lågland mellan kullar eller berg |
| Vulkan | En ventil i jordskorpan från vilken smält eller het sten och ånga kommer ut |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med 3-5 celler som definierar och illustrerar olika landformer.
Elevinstruktioner:
Börja med att förklara för eleverna vad de ska göra för detta projekt. Till exempel kommer eleverna att göra ett 3D-projekt för en landform, förklara dess betydelse och lägga till alla andra relaterade detaljer och faktainformation. Detta projekt kommer att hjälpa studenter att utföra forskning och titta närmare på miljön.
Be eleverna välja en landform för sitt projekt. Några genomförbara alternativ är vulkan, ö, kanjon och delta. Eleverna kan också göra detta till ett arbetsprojekt, till exempel en exploderande vulkan eller en smältande glaciär. Detta kommer att göra projekten mer intressanta och engagerande. Uppmuntra eleverna att lägga till så många kreativa element som de vill och använda sin fantasi.
Hjälp eleverna att kartlägga detaljerna de behöver fokusera på för projektet. Till exempel vilka material de behöver, vilken typ av forskning de behöver utföra och hur kommer de att presentera projektet. Elever kan använda tankekartor eller spindelnät för denna kartläggning för att göra processen smidig och enklare.
Uppmuntra eleverna att utföra projektet i grupper. Lärare kan också behålla ett vinnande incitament för eleverna som kommer att främja samarbete och motivera eleverna att vinna. Att arbeta tillsammans kommer att hjälpa eleverna att bygga vidare på varandras idéer och framkalla kollaborativt lärande.
När eleverna är klara med sina projekt, välj en dag för att ställa ut sina projekt. Lärare kan bjuda in externa utvärderare som andra lärare, rektorer eller kanske till och med en extern gäst som en miljöpartist. Eleverna kan sätta upp sina projekt på olika bord och presentera dem för gästerna tur för tur.
Det finns många olika typer av landformer i hela världen men de kan kategoriseras i olika former. Några huvudkategorier inkluderar berg, dalar, öar, platåer, kanjoner, slätter, öknar, halvöar, delta, etc. Det finns många andra landformer som eleverna kan utforska med hjälp av böcker och olika verktyg som finns tillgängliga på internet.
En öken är en torr, glest bevuxen region som ofta kännetecknas av höga temperaturförändringar och lite nederbörd. Öknar är en livsmiljö för många djur och växter och fungerar som en kolsänka för miljön.
Ett landområde som kallas en halvö är ett område som är nästan helt omgivet av vatten och är förenat med fastlandet av en kort sträcka av land. Några exempel inkluderar den arabiska halvön och den iberiska halvön.