Aktivitetsöversikt
Att skapa en tidslinje är ett utmärkt sätt för studenter att kunna förstå följden av historiska händelser och visualisera historien de lär sig. Detta är särskilt effektivt när man studerar de viktigaste orsakerna till ett krig, eftersom studenter kan se hur en sak leder till en annan och hur länder och människor svarar på åtgärder som vidtagits.
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en tidslinje för att beskriva och förklara de viktigaste orsakerna till kriget 1812 . Detta gör det möjligt för studenter att undersöka och förstå de viktigaste politiska och geografiska orsakerna som ledde till att USA förklarade krig mot Storbritannien. Studenter kommer att kunna förklara och analysera vad exakt orsakade kriget, och varför de unga, utvecklande USA till och med ansåg krig som ett alternativ. Dessutom kommer det att ge ett djupare perspektiv vad situationen var i de första åren av Amerika.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och uppdatera anvisningarna i enlighet därmed.
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka Jeffersons utrikespolitik. Studenter bör definiera vilka åtgärder han vidtagit för att hantera andra nationer, särskilt när det gäller handel, Louisiana-inköpet och hans Embargo Act från 1807. Detta kommer att göra det möjligt för elever att få djupare kopplingar till det som hjälpte till att inleda kriget 1812.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a timeline detailing the major causes of the War of 1812.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events, legislation, and geographic changes and type them into the titles of each cell.
- Write a summary of each event, legislation, and geographic change identified in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Att skapa en tidslinje är ett utmärkt sätt för studenter att kunna förstå följden av historiska händelser och visualisera historien de lär sig. Detta är särskilt effektivt när man studerar de viktigaste orsakerna till ett krig, eftersom studenter kan se hur en sak leder till en annan och hur länder och människor svarar på åtgärder som vidtagits.
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en tidslinje för att beskriva och förklara de viktigaste orsakerna till kriget 1812 . Detta gör det möjligt för studenter att undersöka och förstå de viktigaste politiska och geografiska orsakerna som ledde till att USA förklarade krig mot Storbritannien. Studenter kommer att kunna förklara och analysera vad exakt orsakade kriget, och varför de unga, utvecklande USA till och med ansåg krig som ett alternativ. Dessutom kommer det att ge ett djupare perspektiv vad situationen var i de första åren av Amerika.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och uppdatera anvisningarna i enlighet därmed.
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka Jeffersons utrikespolitik. Studenter bör definiera vilka åtgärder han vidtagit för att hantera andra nationer, särskilt när det gäller handel, Louisiana-inköpet och hans Embargo Act från 1807. Detta kommer att göra det möjligt för elever att få djupare kopplingar till det som hjälpte till att inleda kriget 1812.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a timeline detailing the major causes of the War of 1812.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events, legislation, and geographic changes and type them into the titles of each cell.
- Write a summary of each event, legislation, and geographic change identified in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kriget 1812: ”Mr. Madisons War”
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
