För denna aktivitet väljer eleverna tre olika delar / rader i dikten att analysera . Eleverna bör tänka på vad Kipling menar att säga i dessa rader, mer "barnvänligt". Deras analys ska illustrera exempel från dikten.
"Eller ljug inte, hantera inte lögner." Det betyder att bara för att andra kan ljuga om dig betyder det inte att du ska ljuga i gengäld.
"Om du kan hålla huvudet när allt om dig tappar sitt och skylla på dig." Det betyder att du måste hålla dig sval om andra tappar sitt coola och säger att det är ditt fel.
"Om du kan drömma och inte göra drömmar till din mästare." Det betyder att du naturligtvis borde ha dina drömmar, men låt inte dessa drömmar styra alla aspekter av ditt liv.
"Eller titta på de saker du gav ditt liv till, trasiga och böjda dig, och bygg dem upp med slitna verktyg." Det betyder att du måste kunna sätta ihop delar av ditt liv och bygga upp dig själv, även om det verkar svårt eller omöjligt.
"Om du kan göra en hög av alla dina vinster och riskera det hela på en varv av tonhöjd och kasta, och förlora, och börja om från början och aldrig andas ett ord om din förlust." Det betyder att du måste kunna ta risker och även om saker och ting inte går så måste du börja om och inte klaga på det.
Fjärde strofe"Om du kan prata med folkmassor och behålla din dygd eller gå med kungar eller förlora den gemensamma kontakten." Det betyder att du inte ska vara en följare. Det betyder också att du inte kan glömma vem du är om du är bland de rika och mäktiga.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Gör en 3-cells storyboard som analyserar och illustrerar 3 delar av dikten.
Elevinstruktioner: