Teman, symboler och motiv är värdefulla aspekter av något litterärt arbete, och de lägger storhet i berättelser. En del av Common Core ELA-standarderna är att introducera och förklara dessa komplexa begrepp. Men abstrakta idéer är ofta svåra för eleverna att analysera utan hjälp. Med hjälp av en storyboard kan studenter visuellt visa sin förståelse för dessa begrepp och mastera analys av litterära element. För bästa praxis, se vår kompletterande artikel med specifika lektionsplansteg om att skapa ditt klassrum och aktiviteter för att lära ut teman, symboler och motiv.
I klassrummet kan eleverna följa den rika symboliken Shakespeare använder under hela leken. I exemplet storyboard ovan har skaparen fokuserat på motivet för döden. För Hamlet är döden det okända, och han överväger sina handlingar i enlighet med vad han tror kommer att bli konsekvenserna efter döden. I berättelsen ovan undersöks temat för döden.
Hela leken söker Hamlet efter sanningen. Han vill veta vad som kommer att hända efter döden, han vill ha sanningen om sin fars död, och han vill veta vilka åtgärder som har rätt. Han kan dock inte hitta svar på dessa frågor.
Till skillnad från andra Shakespeare-huvudpersoner, tar Hamlet inte åtgärd. Han är så bekymrad över att finna sanningen, att han väger eller fördröjer varje handling. Till skillnad från Macbeth, som fungerar utan att tänka, kan Hamlet vänta för länge, vilket också har konsekvenser.
"Att vara eller inte vara det, det är frågan." Hamlets besatthet med att förstå döden är uppenbarad av den enorma sorg han känner efter att hans far dör. I sitt berömda tal bedömer han varför vi lider genom livet. I slutändan antar han att vi uthärdar livet av rädsla för döden.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i Hamlet. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.
För att förstå historien och karaktärerna, läs noggrant "Hamlet". Känn igen återkommande teman som hämnd, galenskap och korruption. Be eleverna hålla reda på avsnitten när dessa idéer är vanliga.
Koncentrera dig på några scenarier för varje tema. Analysera de temarelaterade samtalen, gärningarna och valen som karaktärerna har gjort. Uppmuntra eleverna att fundera över hur teman påverkar karaktärer och flytta berättelsen vidare.
Känn igen motiv (upprepande mönster) och symboler (föremål, handlingar). Undersök deras betydelser under olika omständigheter. Tänk också på deras inverkan på ämnena och karaktärerna. Eleverna kan också forska om det historiska sammanhanget för dessa teman och symboler.
Identifiera sambanden mellan teman, symboler och motiv. Fundera på hur de berikar pjäsens teman och karaktärernas upplevelser. Tänk på den kulturella och historiska bakgrunden. Eleverna kan också ge sin egen analys av dessa teman så att klassen kan få olika perspektiv.
Inkludera en introduktion, huvudstycken för teman, symboler och motiv och en slutsats i din analys. Inkludera relevanta citat i ditt argument. Dela med klasskamrater eller lärare för att få input, redigera sedan för samstämmighet och tydlighet.
Begreppet utseende kontra verklighet stöds ytterligare av motivet skådespeleri och performance. Masker bärs ofta av karaktärer, både fysiskt och bildligt, för att visa oärligheten i deras handlingar och motiv. Alla dessa abstrakta och underförstådda koncept och idéer kan förstås mycket väl genom Hamlet.
Vedergällning, galenskap och dubbelspel är tre klassiska och globalt förståeliga teman som fortfarande är relevanta för modern publik. Att vilja hämnas och vara självisk är inte bara teman från den gamla tiden utan är en del av den grundläggande mänskliga naturen och kommer för alltid att få genklang hos läsarna. Döskalle- och spökbilder uttrycker existentiella oro för livet, döden och den mänskliga naturen.
Absolut, forskare och kritiker ger en mängd olika tolkningar, vilket ökar vår förståelse av pjäsen genom att ge nya perspektiv på dess teman, symbolik och motiv. Eleverna kan använda olika akter och strukturer i litteraturen för att förstå pjäsen ur olika perspektiv.