När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta ) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en lek blir små attribut och detaljer ofta viktiga som plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Att använda en teckenkarta för Shakespeare är ofta ännu mer fördelaktig. Det låter också eleverna spela in nyanser av egenskaper som skapar " folie " karaktärer. Den information som de spelar in hjälper dem att återkomma och granska personligheter som kontrasterar. Förmågan att visuellt se detta hjälper eleverna att skapa kontakter och gör förståelse för koncept lättare.
| King Hamlet | Spöket |
|---|---|
| Prins Hamlet | Huvudpersonen |
| claudius | Hamlets farbror och nuvarande kung i Danmark |
| Gertrude | Hamlets mamma |
| Horatio | Hamlets bästa vän, de studerade tillsammans vid universitetet |
| Polonius | Lord Chamberlain, Laertes och Ophelia fader |
| Ophelia | Polonius dotter, domstolen Hamlet |
| Laertes | Ophelia bror |
| Rosencrantz och Guildenstern | Courtiers och tidigare Hamlets vänner, som spionerar på honom för Claudius |
| Osric | En tjänare, kallar Hamlet och Laertes till en duell |
| Frotinbras | Kung av norge |
| Reynaldo | Polonius 'tjänare skickade till Frankrike för att spionera på Laertes |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Lärare kan börja med att förklara konceptet med foliekaraktärer och karaktärskartor. De kan också introducera betydelsen av båda begreppen och hur de kan användas för att få en djupare förståelse för fiktiva karaktärer i litteraturen.
Dela in klassen i grupper och be dem välja ett par folietecken att representera från den valda texten. Dessa karaktärer borde vara tydligt olika varandra på ett sätt som bidrar till berättelsens teman, konflikter eller takeaways.
Analysera varje foliekaraktär separat för att börja. Fokusera på egenskaperna, drivkrafterna, kopplingarna och betydelsefulla tillfällen som formade varje karaktärs personlighet och beteende när du fyller i deras delar på karaktärskartan.
När du är klar med att analysera varje karaktär individuellt, lista de exakta skillnaderna och likheterna mellan de två karaktärerna. Prata om hur dessa distinktioner lyfter fram viktiga aspekter av varje karaktär och hur de påverkar teman eller konflikter i romanen. Dessa skillnader och likheter kommer att synas genom hela karaktärskartan.
Syntetisera resultaten från karaktärskartan för att avsluta analysen. I ljuset av berättelsens bredare teman, budskap och karaktärsrelationer, diskutera betydelsen av foliekaraktärsduon.
Hamlet och Laertes, Hamlet och Fortinbras och Hamlet och Claudius är några bra exempel på foliekaraktärspar för karaktärskartaanalys i "Hamlet". Utredningen av begrepp som hämnd, makt och moral görs rikare av dessa pars olika egenskaper och motiv.
En karaktärskarta för "Hamlet" kan användas för att undersöka karaktärsförändringar, motivationer, relationer (som Hamlets interaktioner med Ophelia och Gertrude), och den kulturella miljöns inflytande på karaktärens beteende förutom kontraster mellan foliekaraktärer.
Teman från "Hamlet", som den invecklade mänskliga naturen, vedergällning, svek och effekterna av passivitet, är intimt relaterade till karaktärskartanalys. Eleverna kan bättre förstå hur dessa idéer utvecklas och uttrycks under hela pjäsen genom att analysera karaktärernas egenskaper och beteenden.