Ett effektivt sätt att engagera dina elever är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, Word Choice, Imagery, Style och Theme. Denna aktivitet kallas förkortningen " TWIST ". I en TWIST fokuserar eleverna på ett visst stycke eller några sidor för att se djupare på författarens betydelse. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard med 5 celler som illustrerar varje bokstav i TWIST för Maya Angelous dikt "Still I Rise" .
| T |
TONA | Tonen i denna dikt är säker och stark. Varje strofe har samma format och anger sätt som förtryckaren försöker få ner henne, men varje gång hon stiger över. |
|---|---|---|
| W |
ORDVAL | Angelou använder en hel del figurativt språk i dikten, särskilt likheter för att visa jämförelse. Ett exempel på detta är, "För jag skrattar som om jag fick guldgruvor, gräver" i min bakgård. " |
| Jag |
BILDER | Användningen av likheter hjälper läsaren att visualisera vad poeten försöker komma över. Ett exempel på detta är, "Du kan trampa mig i mycket smuts, men ändå, som damm, stiger jag upp." |
| S |
STIL | Detta är en dikt med 9 strofer. Raderna är ojämna och rimet förändras genom dikten. Varje strofe rimar på något sätt. |
| T |
TEMA | Temat för denna dikt är självförtroende och självrespekt. Det finns exempel på detta genom hela dikten när hon ständigt upprepar att hon kommer att höja sig över. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en TWIST-analys av "Still I Rise".
Elevens instruktioner: