Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Meg kämpar för att komma överens med sina kamrater. På vägen hem från skolan hamnar hon i bråk med en klasskamrat som kallar Charles Wallace ”dum”.
Meg kämpar med självtvivel. Hon tror att hon är ett misslyckande akademiskt och socialt. När hon uppmanas att möta IT på Camazotz måste hon övervinna sina tvivel för att lyckas.
På Camazotz förväntas alla medborgare agera och tänka likadant. Den unga pojken som studsar sin boll ur rytm tvingas träna på att studsa den ordentligt på CENTRAL Central Intelligence. För varje studs känner han ett smärta som straff.
Murrys, Calvin och de tre fru W: n kämpar alla mot en ond övernaturlig kraft. I hela boken representeras denna ondska på flera sätt: den mörka saken, mannen med de röda ögonen och IT. Huvudpersonerna använder kärlek och hopp för att bekämpa detta onda, men de kan inte förstöra det helt.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar minst tre former av litterär konflikt i A Wrinkle in Time .