Litterära konflikter är viktiga för att eleverna ska kunna identifiera sig när de läser berättelser. De konflikter som huvudpersonen står inför hjälper till att driva historien framåt. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som illustrerar exempel på litterär konflikt i A Long Walk to Water . Att låta eleverna välja ett exempel på varje litterär konflikt är ett utmärkt sätt att förstärka lektionen och ger eleverna en chans att kreativt visa vad de har lärt sig.
Karaktär mot karaktär: Salva interagerar ständigt med andra som antingen överger honom eller försöker skada / döda honom.
Karaktär vs Själv: Salva tvivlar ofta på hans förmåga att uthärda.
Karaktär mot natur: Salva måste gå mycket länge i svällande värme.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en 3-cell storyboard som beskriver och illustrerar de litterära konflikterna i A Long Walk to Water.
Studentinstruktioner:
Krav:
Introducera eleverna till begreppet inre och yttre litterära konflikter. Kategorisera vidare typerna av konflikter efter att ha förklarat den allmänna idén genom att använda verkliga exempel som eleverna kan relatera till. Till exempel, för att förklara karaktär kontra karaktärskonflikter kan lärare fråga eleverna om de någonsin bråkat med en vän eller en familjemedlem eller för att förklara karaktär kontra natur kan lärare ha en allmän diskussion om naturen och hur den kan störa mänskligt liv.
För att förstå de litterära konflikter som finns i boken är det mycket viktigt att förstå och analysera karaktärerna. Eleverna kan prova att skapa en karaktärskarta för huvudkaraktärerna eller använda den som de hade gjort för aktiviteten "Karaktärskarta" för att analysera karaktärerna och deras mål och lägga grunden för de litterära konflikterna.
Koppla de markerade konflikterna till romanens underliggande teman om överlevnad, motståndskraft och effekterna av krig. Tala om hur konflikter hjälper till att utveckla dessa idéer. Uppmuntra eleverna att dela sina åsikter och perspektiv på hur konflikter generellt sett formar teman och föra diskussioner och debatter om detta ämne i klassen.
Ett av huvudsyften med litterära konflikter är att hjälpa karaktärens tillväxt och utveckling. Be eleverna undersöka hur karaktärerna förändras när berättelsen fortskrider. Undersök betydande händelser som har format deras utveckling och framsteg i termer av interna och externa konflikter.
Uppmuntra eleverna att analysera hur alla litterära konflikter som finns i boken löses i slutet av berättelsen. Tänk på hur dessa beslut har påverkat karaktärernas tillväxt och berättelsen i bredare termer.
Resan Salva gjorde genom det krigshärjade Sudan, de fysiska riskerna han stod inför och hans anpassning till nya omgivningar är exempel på yttre konflikter. Nya hanterar också olika yttre konflikter som familjens dynamik, kulturella förväntningar och vattenbegränsningar. Båda karaktärerna, fastän i olika tidslinjer, formas av dessa konflikter och påverkas avsevärt av deras närvaro.
Genom hela boken går karaktärer igenom föränderliga interna konflikter. Dessa interna konflikter utvecklas när karaktärerna möter nya hinder och situationer, vilket är ett tecken på deras utveckling.